概要：生（议论、选择、明确）：屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥 师：为什么啊？ 生：因为他们都非常强烈地热爱自己的祖国，热爱自己的民族。 师：说的多好啊。还有原因吗？谁能再谈谈？ 生：还因为他们都生活在民族存亡的关键时刻，他们的内心都充满了忧患，充满了希望自己的国家强大起来的渴望。 师：理解得很透彻，表达得也非常完美。我们应该用掌声来感谢这位同学的精彩回答。 （学生热烈鼓掌） 师：是啊，他们虽然生活在不同的时空内，但他们的情怀是一致的，灵魂是相通的。他们都是优秀的伟大诗人，他们唱出了那个时代的最强音，写下了我们这个民族最有血性的文字。他们是在用自己的心歌唱，用自己的灵魂歌唱，是在用自己生命的全部歌唱。他们留下的不是文字，而是生命中最精美高贵的斑斑血痕啊！有了这样的诗人，我们面对苦难才不会感到孤独，有了这样的诗人，面对苦难我们的内心才会有力量。同学们，你们为我们中华民族拥有这样的诗人感到骄傲吗？ 生（齐答）：感到骄傲！ 师：你们为自己是中华民族的一员感到自豪吗？ 生（齐答）：感到自豪！ 师：听到你们热烈的回答，我感到很欣慰，我想屈原也会感到欣慰，艾青、穆旦都会感到欣慰。同学

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生（议论、选择、明确）：屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥 
师：为什么啊？ 
生：因为他们都非常强烈地热爱自己的祖国，热爱自己的民族。 
师：说的多好啊。还有原因吗？谁能再谈谈？ 
生：还因为他们都生活在民族存亡的关键时刻，他们的内心都充满了忧患，充满了希望自己的国家强大起来的渴望。 
师：理解得很透彻，表达得也非常完美。我们应该用掌声来感谢这位同学的精彩回答。 
（学生热烈鼓掌） 
师：是啊，他们虽然生活在不同的时空内，但他们的情怀是一致的，灵魂是相通的。他们都是优秀的伟大诗人，他们唱出了那个时代的最强音，写下了我们这个民族最有血性的文字。他们是在用自己的心歌唱，用自己的灵魂歌唱，是在用自己生命的全部歌唱。他们留下的不是文字，而是生命中最精美高贵的斑斑血痕啊！有了这样的诗人，我们面对苦难才不会感到孤独，有了这样的诗人，面对苦难我们的内心才会有力量。同学们，你们为我们中华民族拥有这样的诗人感到骄傲吗？ 
生（齐答）：感到骄傲！ 
师：你们为自己是中华民族的一员感到自豪吗？ 
生（齐答）：感到自豪！ 
师：听到你们热烈的回答，我感到很欣慰，我想屈原也会感到欣慰，艾青、穆旦都会感到欣慰。同学们有没有注意到有一个问题，今天我问了两遍，而同学们却给了我不同的回应，知道是哪个问题吗？ 
有学生小声嘀咕：是问我们“是否为自己是中华民族的一员感到骄傲”吧？ 
师：对！是这两首诗丰富了我们的情感体验，唤起了或者说强化了我们的民族情感。也许我们今后再也不会面临诗人所面临的民族苦难了，但那种民族的忧患意识，民族的自豪感，以及希望自己的民族强大起来的渴望不能没有啊！快下课了，请同学们深情地把这两首诗再读一读，把艾青的背下来好吗 
生（齐答）：好！

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