概要:6.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴长不了.7.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸---说变就变.8.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-自不量力.9.李浩这事办得挺糟,按下葫芦起瓢顾此失彼.10.小马虎那点小花招,明眼人看来还不是窗户上的纸-一捅就破。课堂小结:歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味。往往能令人会心地一笑,如果说笑话让您捧腹大笑,那么歇后语会让您嘴角微翘,暗暗叫妙。 “处处留心留心皆学问”。希望大家在生活中学习,不仅能丰富自己的语言,为语言增添文采,而且还能取得形象生动、诙谐幽默的艺术效果。“歇后语”的学习导学案一、学习目标1、掌握歇后语的定义和分类。2、了解歇后语的特点和用法,学会使用歇后语。3、体会歇后语的魅力,热爱优秀文化遗产。二、学习重难点掌握并应用歇后语特点进行练习。课前练兵:1、 请将下列的歇后语前后两部分连线。(一)a.卖草帽的丢扁担 f.鬼话连篇b.吊死鬼擦粉 g.又臭又长c.老太婆的缠脚布 h.留神(留绳)
《歇后语》教学设计(语文版高一选修),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
6.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴----长不了.
7.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸---说变就变.
8.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-----自不量力.
9.李浩这事办得挺糟,按下葫芦起瓢----顾此失彼.
10.小马虎那点小花招,明眼人看来还不是窗户上的纸-----一捅就破。
课堂小结:
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味。往往能令人会心地一笑,如果说笑话让您捧腹大笑,那么歇后语会让您嘴角微翘,暗暗叫妙。
“处处留心留心皆学问”。希望大家在生活中学习,不仅能丰富自己的语言,为语言增添文采,而且还能取得形象生动、诙谐幽默的艺术效果。
“歇后语”的学习导学案
一、学习目标
1、掌握歇后语的定义和分类。
2、了解歇后语的特点和用法,学会使用歇后语。
3、体会歇后语的魅力,热爱优秀文化遗产。
二、学习重难点
掌握并应用歇后语特点进行练习。
课前练兵:
1、 请将下列的歇后语前后两部分连线。
(一)a.卖草帽的丢扁担 f.鬼话连篇
b.吊死鬼擦粉 g.又臭又长
c.老太婆的缠脚布 h.留神(留绳)
d.黑白无常叙交情 i.装疯(装风)
e.空中布袋 j.死要面子
(二)a.十文钱掉了一文 g.妙妙妙〈庙〉
b. 一二三五六 h.不跟你吵〈炒〉
c.老太太打哈欠 i.不懂〈噗通〉
d.三個菩萨堂 j.沒事〈四〉
e.厨子回家 k.久闻〈九文〉
f.井里丢石头 l.一望无涯〈牙〉
2、根据这些歇后语,并联系生活中你所知道的其他歇后语,回答:
歇后语是
它由 、 、 三部分组成。
小试身手:
1、请将下列的歇后语补充完整,并将它们分成两组。
1.一个巴掌拍不响——( )
2.老太婆上鸡窝——( )
3.黄鼠狼给鸡拜年——( )
4.宋江的军师——( )
5.孕妇走独木桥——( )
6.擀面杖吹火——( )
7.刘备请诸葛——( )
8.稻草人烤火——( )
9.瞎子进烟馆——( )
10.八仙过海——( )
分组:
分组依据
2、请认真分析下列几组歇后语,总结:它们分别表现了歇后语的什么特征?
(1)一个人拜把子——( )
上吐下泄——( )
不熟的葡萄——( )
阎王嫁女儿——( )
特征:
(2)刘姥姥进大观园——( )
司马昭之心——( )
梁山兄弟——( )
孔夫子搬家——( )
特征:
(3)公鸡头上一块肉——( )
斑马的脑袋——( )
猴子捞月——( )
老虎拉车——( )
特征:
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
Tag:语文教学设计,教学设计范文,初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计