概要：2、总结：这篇文章虽然短小，却能抓住林业工人最具特征的部分——手来写，多角度地细致准确地描写，成功地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。那么在写作中，我们也应该运用这种方法。3、课后作业：请你仔细观察爸爸或妈妈，选取最具特征的某一部分(手、头发、脸、脚等)，多角度地细致准确地描写出人物形象。200字左右的短文。4、反思附：板书设计一（1）： 各种各样的手 衬托 一双手一双手 二（2—19）细描一双手 突出 天下第一奇手 三（20） 通过想象 赞美 普通劳动者伟大贡献丑（所见） 美（所闻） 值（所感） 美，是以丑为代价的 徐伟上一页 [1] [2]

《一双手》 教案教学设计(苏教版九年级下册),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
2、总结：
这篇文章虽然短小，却能抓住林业工人最具特征的部分——手来写，多角度地细致准确地描写，成功地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。那么在写作中，我们也应该运用这种方法。
3、课后作业：请你仔细观察爸爸或妈妈，选取最具特征的某一部分(手、头发、脸、脚等)，多角度地细致准确地描写出人物形象。200字左右的短文。
4、反思


附：板书设计
一（1）：   各种各样的手  衬托    一双手
一双手      二（2—19）细描一双手    突出    天下第一奇手
            三（20）   通过想象      赞美    普通劳动者伟大贡献

丑（所见）         美（所闻）         值（所感）
                   美，是以丑为代价的

 

徐伟

上一页  [1] [2]