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山中与裴秀才迪书 教案教学设计(人教版高一必修一)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8889

概要:C.与山僧饭讫而去 讫:完毕。D.步仄径,临清流也 仄:倾斜。解析:D项,仄:狭窄。答案:D3.对下列加点词的解释错误的一项是( )A.故山殊可过 殊:特别。B.春山可望 可:值得。C.复与疏钟相间 间:间隔。D.然是中有深趣矣 是:这。解析:C项,间:间杂。答案:C4.《山中与裴秀才迪书》一文的写作动机是( )A.文人借以锻炼诗文,拟题而作。B.古人常有唱和之风气,顺应时尚而作。C.作者晚年深感寂寥,欲约好友畅叙。D.为邀约好友来春重游旧地而作。解析:根据全文内容可以推知,且文中有“倘能从我游乎”的直接表露。答案:D5.解释下列句子中加点的词语。(1)故山殊可过( )(2)辄便往山中( )(3)寒山远火,明灭林外( )(4)多思曩昔( )(5)当待春中,草木蔓发( )(6)辋水沦涟,与月上下( )答案:(1)旧居 (2)就 (3)忽明忽暗 (4)从前 (5)仲春之时 (6)浮动6.指出下

山中与裴秀才迪书 教案教学设计(人教版高一必修一),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
C.与山僧饭讫而去              讫:完毕。
D.步仄径,临清流也            仄:倾斜。
解析:D项,仄:狭窄。
答案:D
3.对下列加点词的解释错误的一项是(    )
A.故山殊可过        殊:特别。
B.春山可望          可:值得。
C.复与疏钟相间      间:间隔。
D.然是中有深趣矣    是:这。
解析:C项,间:间杂。
答案:C
4.《山中与裴秀才迪书》一文的写作动机是(    )
A.文人借以锻炼诗文,拟题而作。
B.古人常有唱和之风气,顺应时尚而作。
C.作者晚年深感寂寥,欲约好友畅叙。
D.为邀约好友来春重游旧地而作。
解析:根据全文内容可以推知,且文中有“倘能从我游乎”的直接表露。
答案:D
5.解释下列句子中加点的词语。
(1)故山殊可过(       )
(2)辄便往山中(       )
(3)寒山远火,明灭林外(       )
(4)多思曩昔(       )
(5)当待春中,草木蔓发(       )
(6)辋水沦涟,与月上下(       )
答案:(1)旧居 (2)就 (3)忽明忽暗 (4)从前 (5)仲春之时 (6)浮动
6.指出下列句子中词语的活用情况,并解释。
(1)近腊月下(       )
(2)与月上下(       )
(3)山中人王维白 (       )
(4)村墟夜舂(       )
(5)麦陇朝雊(       )
答案:(1)近,形容词作动词,接近
     (2)上下,名词作动词,上下荡漾,浮动
     (3)白,形容词作动词,陈述
     (4)夜,名词作状语,在夜晚
     (5)雊,名词作动词,鸣叫
7.翻译下列句子。
(1)足下方温经,猥不敢相烦。
(2)多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
参考答案:(1)您正在温习经书,不敢烦扰您,邀您同游。
(2)常常想起从前在辋川别业携手赋诗的往事,走过狭窄的小路,面对轻轻的溪流。
8.填空。
    王维,字摩诘,是_____________(时代)诗坛上极负盛名的诗人,因官至尚书右丞,所以人称_________________。王维擅长各种诗体,尤以____________和________________著称。后期诗歌,因仕途险恶,崇奉佛教,而以描写_____________景物、表达闲情逸致、宣扬隐士生活和佛教禅理为主。所写_____________诗,数量多,艺术成就高,最能代表王维的艺术风格。王维除诗作优美外,又擅画,为当时著名画手,宋代大诗人苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》说道:“味摩诘之诗,______________;观摩诘之画,________________。”所评极为精当。
答案:盛唐 王右丞 五言律诗 绝句 田园山水 山水田园 诗中有画 画中有诗
剖析精彩文段
阅读下面的文字,完成9—12题。
山中与裴秀才迪书
             王 维
    近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
    北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
    当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往,不一。山中人王维白。
9.下列各句中加点词语的解释正确的一项是(    )
A.近腊月下,景气和畅
  景气:景色,气候。
B.北涉玄灞,清月映郭
  清月:清凉的月光。
C.此时独坐,僮仆静默
  静默:安静、沉默。
D.携手赋诗,步仄径
  仄径:弯曲的小路。
解析:B项,清寒的月光;C项,指已经入睡;D项,狭窄的小路。
答案:A
10.找出文中描绘景物的词语,根据自己的理解,谈谈这些词语的表达效果。
参考答案:景气和畅;清月映郭;辋水沦涟,与月上下;寒山远火,明灭林外;深巷寒犬,吠声如豹;草木蔓发,春山可望;轻鲦出水,白鸥矫翼;露湿青皋,麦陇朝雊。
描绘美好的景色,表达了自己对美好田园生活的热爱,同时也暗含着对朋友的邀约。
11.请概括出各部分的主要内容。
参考答案:(1)交代时间地点,说明自己独到山中赏景的原因。
(2)集中写辋川冬夜景色,并于独坐中回忆昔日与裴迪同游之乐。
(3)写想象中的春日山景,并邀裴迪明年春日同游。
12.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)景气和畅,故山殊可过。
(2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!
参考答案:(1)气候温和舒畅,旧居蓝田山很可以一游。
(2)不是您这样性情高远的人,怎么能够用这种闲事来邀请呢。只是这里面有妙趣啊!
综合拓展提升
(一)阅读下面的文字,完成13—16题。
与朱元思书
           吴 均
    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝
    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
13.解释下列各句中的加点的词。
(1)自富阳至桐庐一百许里(    )
(2)急湍甚箭,猛浪若奔(    )
(3)好鸟相鸣,嘤嘤成韵(    )
(4)经纶世务者,窥谷忘反(    )
(5)横柯上蔽,在昼犹昏(    )
(6)疏条交映,有时见日(    )
答案:(1)表示约数 (2)马飞奔 (3)美丽 (4)治理,筹划 (5)在上面 (6)通“现”,出现
14.解释下列各句中的加点的“绝”字。
(1)天下独绝(    )
(2)猿则百叫无绝(    )
(3)不如早与之绝(    )
(4)以绝秦望(    )
(5)佛印绝类弥勒(    )
(6)率妻子邑人来此绝境(    )
答案:(1)独特 (2)停止 (3)断交 (4)断绝(5)非常 (6)隔绝的
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
参考答案:(1)烟雾都消失尽净,天空和高山也是一样的颜色。随着江流飘浮荡漾,凭小船任意地东西飘荡。
    (2)为名利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平息那热衷于功名利禄的心;办理政务的人,看到这些山谷,就会流连忘返。
16.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
参考答案:表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。
(二)阅读下面的文字,完成17—21题。
    维字摩诘,太原人。九岁知属辞,工草、隶,闲音律。岐王重之,维将应举,歧王谓曰:“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲,同诣九公主第。”维如其言。是日,诸伶拥维独奏,主问何名,曰:“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰:“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎!”延于上座,曰:“京兆得此生为解头,荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第,擢左拾遗,迁给事中。贼陷两京,驾出幸。维扈从不及,为所擒,服药,称喑病。禄山爱其才,逼至洛阳,供旧职,拘于普施寺。赋诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”时间行在所。贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,去势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗去:“当代谬词客,前身应画师。”后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉!客有以按乐图示维者,曰:“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。别墅在蓝田南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘丹、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。后表宅请以为寺。临终,作书辞亲友,停笔而化。代宗访维文章,弟缙集赋诗等十卷上之,今传于世。

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