概要：③大丈夫，一言九鼎。 ④人无信不立。 5．一是“寄千金，不立券”，二是没有告诉自己的儿子。 6．不会。因为友人“寄千金”，没有立券；同时友人已死，并且生前并没有告诉自己的儿子。 7．蔡勉旃在友人死后，召他儿子来取白银，友人之子“愕然不受”，但蔡勉旃仍“卒辇而致之”。 8．表现了友人儿子惊愕、不相信的心理，这从侧面反映了蔡勉旃品德的高尚。 9．（1）之于 （2）你 10．（1）把它拿给玉匠看，玉匠认为是宝玉，所以才敢把它献给你。 （2）如果把它送给我，我们都丧失了自己的宝贝，不如我们都拥有自己的宝贝。 11．说明这玉是块真玉，劝子罕收下。 12．褒扬了子罕。褒扬他洁身自爱、不贪钱财的精神。 李晓庆上一页 [1] [2]

古文二则：蔡勉旃坚还亡友财、戴震难师 教案教学设计(苏教版七年级),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com

③大丈夫，一言九鼎。 ④人无信不立。 

5．一是“寄千金，不立券”，二是没有告诉自己的儿子。 

6．不会。因为友人“寄千金”，没有立券；同时友人已死，并且生前并没有告诉自己的儿子。 

7．蔡勉旃在友人死后，召他儿子来取白银，友人之子“愕然不受”，但蔡勉旃仍“卒辇而致之”。 

8．表现了友人儿子惊愕、不相信的心理，这从侧面反映了蔡勉旃品德的高尚。 

9．（1）之于 （2）你 

10．（1）把它拿给玉匠看，玉匠认为是宝玉，所以才敢把它献给你。 

（2）如果把它送给我，我们都丧失了自己的宝贝，不如我们都拥有自己的宝贝。 

11．说明这玉是块真玉，劝子罕收下。 

12．褒扬了子罕。褒扬他洁身自爱、不贪钱财的精神。 
 

李晓庆

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