概要：六、总结提升：顺口溜：一看语序顺不顺，不顺之处要调换二看搭配当不当，不当之处改流畅三看成分缺不缺，缺的成分补不全四看用词重复否，重复词语要删掉五看句子矛盾处，去矛除盾要清楚板书设计： 病句的辨析与修改复习1、搭配不当—————换2、语序不当—————调3、成分残缺—————增 4、重复累赘—————删5、前后矛盾—————删 亓春明上一页 [1] [2]

病句的辨析与修改复习 教案教学设计(人教版九年级上册),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
六、总结提升：
顺口溜：
一看语序顺不顺，不顺之处要调换
二看搭配当不当，不当之处改流畅
三看成分缺不缺，缺的成分补不全
四看用词重复否，重复词语要删掉
五看句子矛盾处，去矛除盾要清楚
板书设计：
                 病句的辨析与修改复习
1、搭配不当—————换
2、语序不当—————调
3、成分残缺—————增    
4、重复累赘—————删
5、前后矛盾—————删


 

亓春明

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