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《黔之驴》教学设计 (苏教版七年级下册)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8333

概要:老虎认准一个目标,就不放弃,始终坚持,依据是什么? 它被驴的叫声吓跑之后,又回来继续观察,找机会下手,直到吃掉驴。 师总结:虎没有被驴的叫声吓倒,没有被驴的表面现象所迷惑,我们应该认识事物的本质,貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。同时也讽刺那些看似有能,实则无能, 而又肆意逞能的人。我们应该掌握真本领。通过这篇寓言的学习,我们应明确意识到:“真才实学”这四个字的重要。我希望同学们今后也要成为一个有真才实学的人。 5、从这则寓言中你知道哪些成语,说说它们的意思?黔驴之技:比喻虚有其表,本领有限。黔驴技穷:比喻仅有的一点点伎俩也用完了。庞然大物:外表上庞大的东西。这三个成语多用于贬义,讽刺人的技能低劣,遭遇无法解决的窘境等等。五、小结 通过学习《黔之驴》我们又掌握了一些文言文词汇,深刻理解了故事的寓意,一次性学习了三个成语,更感受了中华语言文字的博大精神,受益匪浅。六、作业:1、熟读并背诵课文。 2、翻译重点句子。七、板书设计:黔之驴柳宗元一、注意加点字的读音 三、总结寓意

《黔之驴》教学设计 (苏教版七年级下册),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
老虎认准一个目标,就不放弃,始终坚持,依据是什么? 
它被驴的叫声吓跑之后,又回来继续观察,找机会下手,直到吃掉驴。 
师总结:虎没有被驴的叫声吓倒,没有被驴的表面现象所迷惑,我们应该认识事物的本质,貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。同时也讽刺那些看似有能,实则无能, 而又肆意逞能的人。我们应该掌握真本领。通过这篇寓言的学习,我们应明确意识到:“真才实学”这四个字的重要。我希望同学们今后也要成为一个有真才实学的人。 
5、从这则寓言中你知道哪些成语,说说它们的意思?
黔驴之技:比喻虚有其表,本领有限。
黔驴技穷:比喻仅有的一点点伎俩也用完了。
庞然大物:外表上庞大的东西。
这三个成语多用于贬义,讽刺人的技能低劣,遭遇无法解决的窘境等等。
五、小结
    通过学习《黔之驴》我们又掌握了一些文言文词汇,深刻理解了故事的寓意,一次性学习了三个成语,更感受了中华语言文字的博大精神,受益匪浅。

六、作业:1、熟读并背诵课文。
          2、翻译重点句子。


七、板书设计:
黔之驴
柳宗元

一、注意加点字的读音               三、总结寓意         四、从这则寓言中你知道
哪些成语     
黔 qián 窥 kuī 骇 hài 遁 dùn    (1)从驴的角度:    黔驴之技:

噬 shì 狎 xiá 踉 liáng 憖 yìn         、、、、、、       黔驴技穷:
        、、、、、、                 (2)从虎的角度:    庞然大物:
二、质疑、讨论                            、、、、、、
问题1:你能分别找出课文中描写老
虎心理活动及动作的词句来吗?
、、、、、、

八、教学反思:
 

赵延洲

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