概要：三、课外拓展——关于传记的真实性：关于项羽的《垓下歌》，有人提出项羽及其左右之人都已在突围中战死，即使项羽当时确曾做诗，但也无法流传下来。所以《垓下歌》应是后人所做。中国的中国的史传文学传统，强调历史的真实性，司马迁也非常重视这一点。那他为何要将《垓下悲歌》写入传记中？明确：传记的真实性应是本质的真实，历史的真实。由于作者无法亲历传主的人生，所以很多细节是无法证实的。但为了更好地表现人物，细节是必需的。这就要求作者从传主的性格，实际的生活环境等因素出发，进行合理的虚构。举例：《三国演义》小说原著中，诸葛亮在空城计成功之后是大笑，而在电视剧中，诸葛亮则是一声长叹。这一细节肯定是无法从历史的角度加以考证，但我们却可以从当时的环境和人物的性格考证讨论其设计的合理性。四、本文的艺术手法1、选材精当。项羽起兵八年，身经七十余战，头绪繁多。司马迁却能从众纷乱的历史事件中，选取最能体现项羽个性的材料，来反映英雄的本色。就课文所选的三段内容而言，《少怀壮志》选取项羽少年时学书、学剑、学兵法的态度及见到秦始皇时的言论等材料，以突出表现项羽的胸怀大志；《叱咤风云》选取项羽与汉军、汉王交

《项羽本纪》（节选）(粤教版高二选修教案教学设计),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
三、课外拓展——关于传记的真实性：关于项羽的《垓下歌》，有人提出项羽及其左右之人都已在突围中战死，即使项羽当时确曾做诗，但也无法流传下来。所以《垓下歌》应是后人所做。中国的中国的史传文学传统，强调历史的真实性，司马迁也非常重视这一点。那他为何要将《垓下悲歌》写入传记中？
明确：传记的真实性应是本质的真实，历史的真实。由于作者无法亲历传主的人生，所以很多细节是无法证实的。但为了更好地表现人物，细节是必需的。这就要求作者从传主的性格，实际的生活环境等因素出发，进行合理的虚构。举例：《三国演义》小说原著中，诸葛亮在空城计成功之后是大笑，而在电视剧中，诸葛亮则是一声长叹。这一细节肯定是无法从历史的角度加以考证，但我们却可以从当时的环境和人物的性格考证讨论其设计的合理性。
四、本文的艺术手法
1、选材精当。项羽起兵八年，身经七十余战，头绪繁多。司马迁却能从众纷乱的历史事件中，选取最能体现项羽个性的材料，来反映英雄的本色。就课文所选的三段内容而言，《少怀壮志》选取项羽少年时学书、学剑、学兵法的态度及见到秦始皇时的言论等材料，以突出表现项羽的胸怀大志；《叱咤风云》选取项羽与汉军、汉王交战的材料，以体现项羽的英勇善战；《垓下悲歌》选取项王慷慨悲歌，为部下“快战”，最后自刎乌江的材料，典型地表现了项羽的个人英雄主义本色。
2、对比鲜明。以汉军将士之惊恐以衬托项羽之英雄形象。
3、语言生动，富有个性。
五、作业：阅读《史记•高祖本纪》，谈谈对刘邦的认识。
 

胡得

上一页  [1] [2] [3]