概要:垓下悲歌 项羽在垓下构筑营垒驻军,士兵越来越少,粮食也吃完了,汉军和诸侯军队把项王围了好几层。夜晚,项王听见汉军的四周都唱着楚国地方的民歌,就大吃一惊,说:“汉军都已经攻占了楚地吗?这里为什么有这么多的楚人呢?”项羽就连夜起来,在营帐中喝酒。有个美人叫虞,受到项王宠爱,经常跟在身边;有匹骏马叫骓,项王经常骑著它。在这个时候,项羽就悲伤地唱著歌,情绪愤激高昂,自己作歌词唱道:“我的力量能拔起大山啊豪气能压倒世人,时势不顺利啊骓马也不能向前奔驰。骓马也不能向前奔驰啊我无可奈何!虞姬啊虞姬我对你怎么安排?”一连唱了好几遍,虞美人也应和著他一起唱。项羽眼泪落下来好几行,身边的侍卫也都流淌著眼泪,谁也不能抬头看项羽了。于是项羽就上马跨坐在鞍上,部下壮士骑马跟随的人有八百多人,趁着夜色突破包围,往南冲了出去,纵马飞奔。到天亮的时候,汉军才发觉项羽突围,命令统率骑兵的将领灌婴率领五千骑兵追击项羽。项羽渡过淮河,骑兵能跟上的只有一百多人了。项羽来到阴陵(秦县名),迷失了方向,找不到道路,向一老农询问,老农骗他说:“往左拐。”项羽往左走,就陷进了一片大沼泽中。因为这个缘故,汉军
《项羽本纪》(节选)(粤教版高二选修教案教学设计),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
垓下悲歌
项羽在垓下构筑营垒驻军,士兵越来越少,粮食也吃完了,汉军和诸侯军队把项王围了好几层。夜晚,项王听见汉军的四周都唱着楚国地方的民歌,就大吃一惊,说:“汉军都已经攻占了楚地吗?这里为什么有这么多的楚人呢?”项羽就连夜起来,在营帐中喝酒。有个美人叫虞,受到项王宠爱,经常跟在身边;有匹骏马叫骓,项王经常骑著它。在这个时候,项羽就悲伤地唱著歌,情绪愤激高昂,自己作歌词唱道:“我的力量能拔起大山啊豪气能压倒世人,时势不顺利啊骓马也不能向前奔驰。骓马也不能向前奔驰啊我无可奈何!虞姬啊虞姬我对你怎么安排?”一连唱了好几遍,虞美人也应和著他一起唱。项羽眼泪落下来好几行,身边的侍卫也都流淌著眼泪,谁也不能抬头看项羽了。
于是项羽就上马跨坐在鞍上,部下壮士骑马跟随的人有八百多人,趁着夜色突破包围,往南冲了出去,纵马飞奔。到天亮的时候,汉军才发觉项羽突围,命令统率骑兵的将领灌婴率领五千骑兵追击项羽。
项羽渡过淮河,骑兵能跟上的只有一百多人了。项羽来到阴陵(秦县名),迷失了方向,找不到道路,向一老农询问,老农骗他说:“往左拐。”项羽往左走,就陷进了一片大沼泽中。因为这个缘故,汉军追赶上了项王。
项羽又率兵向东走,到达东城(秦县名),身边才剩下二十八个骑兵。汉军骑兵追击的却有几千人。项羽自己估计不能逃脱,对他的骑兵说:“我从起兵打仗至今八年了,亲历七十余次战斗,那些胆敢抵挡我的人都被我打败,那些我所攻击的人都向我屈服,我从来未曾打过败仗,于是称霸天下;可是今天我终于被围困在这里,这是天意要灭亡我,并不是我不会作战的过错啊。今天本来一定会死,我愿意为各位痛快地打一仗,一定要战胜敌人三次,替各位突出重围,斩杀敌方的将领,砍倒敌人军旗,让各位知道这是上天要亡我,而不是我不会打仗的错误。”
在这时,项王把他的骑兵分作四队,面向四个方向。汉军层层包围他们。项羽对他的骑兵说:“我为你们斩他一将。”命令分向四面的骑兵飞奔冲杀下去,约定在山的东面分三处集合。
这时候项羽大声呼喝向下直冲,汉军都人仰马翻(披靡:本形容草木散乱偃倒的样子),项王就斩杀汉军一将。这时,赤泉侯杨喜担任骑兵将领,也在追击项王,项王瞪眼对他呵斥,赤泉侯本人和他的马一齐都受了惊,退避了好几里。项王和他的骑兵在三处会会。汉军不知道项王在哪里,(汉军)于是把军队分成三部分,重新包围他们。项王就又冲下来,又斩了汉军的一个都尉,杀死汉军一百几十人。项王又集合他的骑兵,只损失了他的两名骑兵罢了。项王对他的骑兵说:“我说的话怎么样?”骑兵们都佩服地说:“完全如同大王所说的一样。”
在这时项羽就想东渡乌江(长江西岸的乌江浦)。乌江亭长把船停靠在岸边等候项羽,对项羽说:“江东的地盘虽然小,但是地域方圆千里,民众也有几十万,这也足够称王了。希望大王急速过江。现在只有我有船,汉军即使追到这,他们也没有什么办法渡江。”项羽笑道:“上天既然要灭亡我,我为什么还要渡江呢?况且当初我和江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进,现在他们没有一人活着回来,即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王,我还有什么脸面去见他们?即使他们不说什么,我难道不在心里感到惭愧吗?”项王就对亭长说:“我知道您是年高有德的人。我骑这匹马已五年了,所向无敌,曾经日行千里,我不忍心杀掉它,现在把它赠给你吧!”
项王就下命骑兵都下马步行,手持短小轻便的武器交战。仅仅项王就杀了汉军几百人。项王自身也受了十几处伤。他回头看见汉军骑兵中的司马吕马童(原是项羽部将,这时已背楚归汉)就说:“你不是我的老朋友吗?”吕马童面对着项羽,指示给王翳说:“这是项羽。”项羽便说道:“我听说汉王拿一千两黄金、一万户封邑悬赏征求我的头,我给你一点好处。”随后就自杀而死了。
三、整体感知:回顾课文主要情节及人物主要性格
章节 主要事件 主要性格
少怀 好兵法,不竟学 少怀大志,力勇过人,有
观始皇,出豪言 叛逆精神。不肯竟学,则
壮志 杀郡守,举大事 显出其粗疏的一面
叱咤 吓退楼烦逼退汉王 英勇非凡,霸气十足。但
击陈留外黄下雎阳 不沉稳,易怒,莽撞。
风云 汉军败楚项王退汉
垓下 歌别虞姬苦战垓下 性情中人,豪气冲天。但在谋略
悲歌 义不东渡自刎乌江 方面欠缺,看不清战争的实质。
四、作业:分析项羽的形象。
第三课时
一、新课导入:人是立体的,多种性格矛盾而统一地集合在同一个人的身上。而这复杂的性格就流露在人的一言一行中。传记的写作要求作者首先要深入传主的生活,通过各种渠道去了解、走进传主的精神世界,在动笔前必须对传主有全面深刻的认识。司马迁穷尽其一生的精力来写作《史记》,在资料的准备上做足了工夫。只有这样,在动笔写作时,才能恰当地将传主真实而全面地呈现出来。虽时隔千年,但西楚霸王项羽这个失败的英雄通过司马迁的文字仍鲜活地站立在我们面前。
二、合作探讨:(一)说说你心目中的项羽形象。
提示:项羽是一位勇武过人、举世无双的大将;一个失败了但却让后人敬佩有加的悲剧英;一个顶天立地的男子汉;一个君子;一个至情至性的真人。
(二)、项羽,是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代表,作为一个“失败的英雄”,他的故事无数次地被搬上舞台,后人既为他的英勇善战,霸王之气所折服,同时又为他的失败命运而扼腕叹息。那么项羽在与刘邦的对峙中怎么会一步一步走向衰败,最后落得个“乌江自刎”的下场呢?在“垓下之围”时,项羽哀叹:“此天之亡我,非战之罪也。”项羽把自己的失败归咎于“天”,俗话说“当局者迷,旁观者清”,我们作为旁观者、后来者,似乎应该可以以一种更加客观,更加公正的态度来评价项羽。
1、探究1.项羽性格特点:复杂多变的人物性格
1)方法指导:人是立体的,多种性格矛盾而统一地集合在同一个人的身上,而这复杂的性格就流露在人的一言一行中。分析人物性格应从人物外貌、语言、行为、动作、心理等方面入手。
2) 总结:项羽的性格悲剧——第一个性格特点是勇而无谋——第二个性格特点是优柔寡断
——第三个性格特点是孤性多疑 ——第四个性格特点是残暴成性
2、探究2.项羽的性格与其悲剧命运的关系——性格与命运的对话---性格决定命运
明确:从项羽的品质看项羽失败的必然性:凡是能统一天下营造太平盛世的君王皆有以下三种非凡的品质,项羽却不具备。 其一,斩钉截铁,当断则断。 其二,仁慈之心,择时弃之。 其三,深思熟虑,智勇过人。项羽此人性情太质直,为人轻率,遇事思考不同。
3、 项羽的悲剧警醒我们:要能够在人生的转折关头,特别是带历史性的关头,头脑清醒,把握契机,多谋善断,
培养理想人格和良好的心理素质具有极为重要的意义.否则,决不可能在人生转折的大舞台上演出威武雄壮的活剧来,而只能像项羽那样仰天长啸"此天之亡我,非战之罪也",为自己,给历史留下一个个遗憾……也许项羽性格中有着一切悲剧人物所无法抗拒的命运吧——他残暴凶狠、好杀成性,他性格直率、感情用事,他刚愎自用、听信谗言,他自恃甚高、冥顽不灵。他顽固坚持自己的人格尊严,执着于自己的人生道路,保持着自己的生活方式,虽然这种性格让他遭受痛苦磨难,使他最后身心具疲,使他最终四面楚歌,以至乌江自刎。但又试想,一个叱咤风云的楚霸王,倘若不能依靠自己希望的方式生活下去,活着对他来说又有什么乐趣呢?他是宁愿牺牲生命也不愿苟活的,所以他选择了自刎,或许这也就是悲剧英雄所留给我们的无奈吧。
上一页 [1] [2] [3] 下一页
Tag:语文教学设计,教学设计范文,初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计