概要: 贾元春(女,王妃) 贾宝玉 贾探春(女) (女儿)贾敏(林如海)——林黛玉 第三回:介绍活动背景和主要人物第四回:介绍典型社会环境:“贾不假,白玉为堂金做马。阿房宫三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。”第五回:全书总纲,通过宝玉梦游太虚幻境隐喻人物命运和结局。艺术特点:网状形式的艺术结构 典型生动的人物形象 丰富多样的文学手法 独具风格的语言文字后世评价:“中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉,《红楼梦》!再论一千年!”
《林黛玉进贾府》教学设计,标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
贾元春(女,王妃)
贾宝玉
贾探春(女)
(女儿)贾敏(林如海)——林黛玉
第三回:介绍活动背景和主要人物
第四回:介绍典型社会环境:“贾不假,白玉为堂金做马。阿房宫三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。”
第五回:全书总纲,通过宝玉梦游太虚幻境隐喻人物命运和结局。
艺术特点:网状形式的艺术结构
典型生动的人物形象
丰富多样的文学手法
独具风格的语言文字
后世评价:“中国第一奇书”
“中国古典小说的金字塔”
“大哉,《红楼梦》!再论一千年!”
中国三门“显学”(显赫的学问——红学、甲骨学、敦煌学)之一
二. 布置作业:阅读课文,看作者依次写了哪些人物?各用了什么手法?他们各有什么性格特点?
附板书设计:
曹雪芹:
出身于一个有百年历史的贵族世家
成长于一个藏书丰富的书香门第
生活于所谓的“康乾盛世”,经历了大家族由盛而衰的巨大变故。
博览群书,文化底蕴丰厚,琴棋书画无所不能,诗词曲赋无所不精,
伟大的文学家,杰出的小说家,有名的诗人和画家。
《红楼梦》:原名《石头记》,“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。现作前80回为曹作,后40 回为乾隆时进士高鹗所续。
艺术特点:网状形式的艺术结构
典型生动的人物形象
丰富多样的文学手法
独具风格的语言文字
后世评价:“中国第一奇书”
“中国古典小说的金字塔”
“大哉,《红楼梦》!再论一千年!”
第二课时
教学目的:把握人物性格,分析人物描写的方法。
教学重点:对王熙凤、贾宝玉等主要人物性格的认识。
教学内容和步骤:
一.梳理本文的情节:
(1)林为何进贾府?:
—— 林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持,在外祖母一再致意下,才去都中投奔外家,依傍外祖母及舅氏姐妹”。
(2)进贾府后的活动:拜见外祖母和两个舅母——结识珠大嫂子和三个表姊妹——见识王熙凤————拜见大舅父贾赦(不忍相见)——拜见小舅父贾政(今日斋戒去了)——结识宝玉。
二.具体用什么手法、怎样描写人物的?
外祖母:外貌:鬓发银白
行为:一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来(心疼不已,无限慈爱)
三个姊妹:一 — 描写,观之可亲,见之忘俗。(总写)
王熙凤:衣饰:穿金戴银,异常华丽
外貌:十分美艳,含威不露
行为:逢场作戏,机变逢迎
语言:看似热情,实则虚情假意
宝玉:见前(侧面描写):王夫人(母亲):孽根祸胎,混世魔王,有天无日,疯疯傻傻
(先抑) 姑母:顽劣异常,无人敢管
黛玉:惫懒人物,懵懂顽童
见后(正面描写):衣饰:华美不凡
(后扬) 外貌:英俊多情,最是极好
语言:亲切率直
行为:率真任性
三.描写人物有什么特点?
先后适宜,详略得体,虚实并用,有单独描写,有群体描写,且变化多姿,又与环境描写穿插进行,配合自然,相得益彰。
四. 讨论:(1)如何理解王熙凤的出场和其衣饰的华美、说话待人的“热情”?
先看她的出场
对比:这些人(贾母外):个个皆敛声屏气,恭肃严整
王熙凤:放诞无礼
未见其人,先闻其声,给人一种张狂的感觉,神情中体现了她的自负和得宠。同时也说明她在贾府中地位的特殊。
再看她的服饰:从上到下,穿金戴银,珍珠宝玉无所不有,色彩艳丽。
王熙凤的服饰中,集珍珠宝玉于一身的妆饰,也暗示了她的贪婪和俗气,把自己包装得如此妖艳凌人,气势如火如荼,不正是表明了她生性奢侈,对荣华富贵生活无餍的追求吗?辉煌华艳的“色调”也折射出她志得意满的心态。她虽然聪明能干,但由于缺少文化情调的熏陶,文化修养太低,不谙高雅为何物。她除了衣食享受和权力之争外,内心空虚,并无多少精神生活可言。其风度气质与出身书香门第受过教育,特别是古典文学陶冶的林黛玉的诗人气质大相径庭。因此可以说,她的炫耀是低品位的,显得俗不可耐
清代言妇女美,在娇羞媚态,服饰“不贵精而贵洁,不贵丽而贵雅,不贵与家相称,而贵与貌相宜。(李渔)“真正美丽的人,是绝不多施脂粉,不乱穿衣服的。”(老舍)
着极奢极丽之服,满头翡翠,环鬓金珠,过事修饰,过事刻画,是俗气,不是美丽。
再看她对黛玉说的话:表面上是说给黛玉的,实际上几乎照顾了在场所有的人,既夸赞了黛玉,也讨好了老祖宗,还安慰了迎春等众姐妹。特别是让贾母听来,句句都说到她的心坎上了。因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女。那赞美黛玉的话语,句句为贾母而发;抽帕拭泪,转悲为喜,处处为贾母而做。从她的言谈中,可以看出她是一个八面玲珑善于讨人欢心的女人。
再看她的动作:一会儿笑,一会儿哭,一会儿用帕拭泪,一会儿转悲为喜,几乎瞬间万变。但仔细揣摩,无不透示着虚情假意。
回王夫人中也可看出她的精明能干。
再看其外貌:丹凤眼、柳叶眉原是很美的,而作者却把美丽的丹凤眼配以三角,让秀气的柳叶眉高吊两梢,这就不尽美了。虽不乏漂亮,但决非温柔敦厚之相,在古代麻衣相法中,“三角眼”、“柳梢眉乃为狡黠、狠毒、性巧、通变、邪yin之相。在她美艳的外表下包藏着一颗丑恶、奸诈、冷酷、阴毒的灵魂。果戈理说:“外形是理解人物的钥匙。”
上一页 [1] [2] [3] 下一页
Tag:语文教学设计,教学设计范文,初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计