概要：汉和匈奴的和战东汉时，匈奴分为南北两部。南匈奴同汉朝和好逐渐内迁。北匈奴仍在蒙古高原，并控制西域，经常派骑兵进攻东汉的边境，河西走廊的郡县常常白天关闭城门。东汉王朝先后派大将窦固、窦宪出击北匈奴，恢复了汉朝对西域的统治。北匈奴战败以后，部分向西远迁。总结提问：学完匈奴和秦汉关系的这一课，同学们有什么想法?匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来，它们总是存在密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。板书设计：秦汉王朝与匈奴的和战一、匈奴族的发展和白登之围1、冒顿统一蒙古草原2、匈奴经济的发展3、白登之围二、卫青、霍去病大破匈奴1、西汉反击匈奴的条件2、卫青、霍去病大破匈奴三、昭君出塞1、匈奴的分裂与呼韩邪单于归汉2www.51jxk.com、昭君出塞四、东汉同匈奴的和战1、匈奴的分裂2、窦固、窦宪两败北匈奴编辑推荐初一历史教案：伐无道，诛暴秦1、知识与能力： 要求学生掌握秦的暴政;陈胜吴广起义的时 间、地点和历史意义 ;巨鹿之战;秦朝的灭亡;楚汉之争;西汉的建立。引导学生探究秦亡

汉和匈奴的和战

东汉时，匈奴分为南北两部。南匈奴同汉朝和好逐渐内迁。北匈奴仍在蒙古高原，并控制西域，经常派骑兵进攻东汉的边境，河西走廊的郡县常常白天关闭城门。东汉王朝先后派大将窦固、窦宪出击北匈奴，恢复了汉朝对西域的统治。北匈奴战败以后，部分向西远迁。

总结提问：

学完匈奴和秦汉关系的这一课，同学们有什么想法?

匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来，它们总是存在密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。

板书设计：

秦汉王朝与匈奴的和战

一、匈奴族的发展和白登之围

1、冒顿统一蒙古草原

2、匈奴经济的发展

3、白登之围

二、卫青、霍去病大破匈奴

1、西汉反击匈奴的条件

2、卫青、霍去病大破匈奴

三、昭君出塞

1、匈奴的分裂与呼韩邪单于归汉

2 www.51jxk.com、昭君出塞

四、东汉同匈奴的和战

1、匈奴的分裂

2、窦固、窦宪两败北匈奴

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初一历史教案：伐无道，诛暴秦

1、知识与能力：

 要求学生掌握秦的暴政;陈胜吴广起义的时 间、地点和历史意义 ;巨鹿之战;秦朝的灭亡;楚汉之争;西汉的建立。

引导学生探究秦亡的原因，培养学生初步分析归纳历史问题的能力。

引导学生探 究秦亡前后，项羽、刘邦领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。

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重点：佛教和道教在秦汉时期的发展情况，以《史记》为代表的史学成就，秦始皇陵兵马俑的价值。

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