概要：文 章来源 的改善，多媒体在教学上的应用日益广泛，我在学期开学之前，就利用各种条件收集了大量的资料，有文字信息、图片信息、影视资料及大量的历史纪录片资料。这些资料为营造情景教学提供了有利的保证。拉近了学生与历史的距离，使学生产生学习的冲动和兴趣。与此同时在新教材的使用上，我也存在着许多不足之处。如由于教材信息量过大，往往课堂上很难做到精讲精炼，学生自主学习的时间明显不够。而且多位互动的交流空间也不够，分层教学的工作也开展得不够好，不能给不同认识的学生以更大空间和展示机会等等。这些不足都需要在今后的教学中努力改善。 总之，在今后的教学中一定要转变观念，要时刻提醒自己教学要以学生为本，要着眼于学生的全面发展，认清新课程改革的方向，明确新课程的出发点和落脚点，把自己的教学工作提高到一个性的高度。文 章来源 www.51jxk.com

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源 的改善，多媒体在教学上的应用日益广泛，我在学期开学之前，就利用各种条件收集了大量的资料，有文字信息、图片信息、影视资料及大量的历史纪录片资料。这些资料为营造情景教学提供了有利的保证。拉近了学生与历史的距离，使学生产生学习的冲动和兴趣。与此同时在新教材的使用上，我也存在着许多不足之处。如由于教材信息量过大，往往课堂上很难做到精讲精炼，学生自主学习的时间明显不够。而且多位互动的交流空间也不够，分层教学的工作也开展得不够好，不能给不同认识的学生以更大空间和展示机会等等。这些不足都需要在今后的教学中努力改善。

　　 总之，在今后的教学中一定要转变观念，要时刻提醒自己教学要以学生为本，要着眼于学生的全面发展，认清新课程改革的方向，明确新课程的出发点和落脚点，把自己的教学工作提高到一个性的高度。

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