概要：文 章来源 建设，全面启动校园建设中长期规划工作。进一步推行勤俭办学、精细化管理和依法治校理念，坚持把传承和弘扬哈工大精神作为校园文化建设的中心，加强平安校园建设，切实维护校园的安全稳定。 6．面对高等教育激烈的竞争和学校快速发展的形势，学校的总体管理水平还有待进一步提高，干部队伍的综合素质，尤其是理论和思想素质与学校发展的要求还存在差距，基层党支部建设发展还不平衡。学校党委要围绕党建工作大格局，以改革创新精神全面推进学校党的建设。认真贯彻落实党的十七大和全国高校党建工作会议精神，以提高治校办学能力为目标，不断加强领导班子和干部队伍建设，认真贯彻党风廉政责任制的要求，重点抓好惩防体系建设和相关制度的落实。 四、活动安排 根据《部属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合学校工作的实际情况，我校的学习实践活动将具体分为以下三个阶段： （一）学习调研阶段（3月19日—4月1日） 要本着开好头、起好步的原则，认真做好学习实践活动的准备工作。召开动员部署大会，针对党员干部中存在的思想问题和学校当前工作重点搞好思想发动，

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文 章来
源 建设，全面启动校园建设中长期规划工作。进一步推行勤俭办学、精细化管理和依法治校理念，坚持把传承和弘扬哈工大精神作为校园文化建设的中心，加强平安校园建设，切实维护校园的安全稳定。
    6．面对高等教育激烈的竞争和学校快速发展的形势，学校的总体管理水平还有待进一步提高，干部队伍的综合素质，尤其是理论和思想素质与学校发展的要求还存在差距，基层党支部建设发展还不平衡。学校党委要围绕党建工作大格局，以改革创新精神全面推进学校党的建设。认真贯彻落实党的十七大和全国高校党建工作会议精神，以提高治校办学能力为目标，不断加强领导班子和干部队伍建设，认真贯彻党风廉政责任制的要求，重点抓好惩防体系建设和相关制度的落实。
    四、活动安排
    根据《部属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合学校工作的实际情况，我校的学习实践活动将具体分为以下三个阶段：
    （一）学习调研阶段（3月19日—4月1日）
    要本着开好头、起好步的原则，认真做好学习实践活动的准备工作。召开动员部署大会，针对党员干部中存在的思想问题和学校当前工作重点搞好思想发动，充分调动广大党员、干部参加学习实践活动的积极性。
    通过形式多样的学习教育活动，组织广大干部、党员认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神以及中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
    本阶段要重点抓好两个主要环节：
    一是要深入进行调查研究。围绕“两个根本性问题”和学校改革发展中的突出问题，深入实际开展调研，认真思考如何推动学校科学发展。在研究制定详细调研方案的基础上，通过座谈访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，深入到师生员工中，广泛听取群众的意见和建议。   学校领导班子成员要分别确定重点调研题目，带队开展调研，认真撰写调研报告，及时交流调研成果，努力提高分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对科学发展观的认识。
    二是要开展好解放思想讨论。结合学习和调研成果，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想大讨论。要营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。通过研讨交流，引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题，形成解决问题的思路，凝炼科学发展的共识。
    （二）分析检查阶段（4月16日—6月10日）
    本阶段主要是抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织群众对分析检查报告进行评议等工作。
    本阶段的两个主要环节是：
    一是组织召开领导班子专题民主生活会。学校和院（系）、直属单位领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面的原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会召开前，每位领导均要认真作好准备，广泛征求意见，领导班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结，认真地从班子和个人两个方面准备发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不搞人人过关，不纠缠个人责任、不纠缠历史旧账。
    二是要形成领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会成果的基础上，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施。按照科学发展观要求针对学校的实际，汇总梳理学校改革发展中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。要及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节，是对前一阶段活动成果的集中概括和体现，也是整改落实阶段的依据和方向。主要领导干部和领导班子成员要尽早介入、全程参与研究起草工作，加强集体讨论，使研究起草分析检查报告的过程成为进一步深化认识的过程。
    初稿形成后要召开党委会充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。领导班子分析检查报告形成后，组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党员代表、人大代表、政协委员和专家学者参加。可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等形式进行评议。评议应着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行。
    （三）整改落实阶段（6月11日—7月10日）
    本阶段主要是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。
    本阶段的两个主要环节是：
    一是制定切合实际的整改落实方案。领导班子按照科学发展观的要求，针对需要解决的重点问题，立足学校和院（系）工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管单位。整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。围绕制定、落实整改方案，组织广大党员开展建言献策活动。
    二是集中解决突出问题。要按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是推动学校改革发展中的突出问题，领导班子和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量解决，切实取得一批实践成果。要创新和完善体制机制。围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，建立健全相应配套措施。按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，该完善的完善，该变革的变革，特别是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。
    学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动的重要标准，认真做好群众测评。
    五、组织领导
    学习实践活动在学校党委统一领导下进行，成立哈尔滨工业大学深入学习实践科学发展观活动领导小组和相应的工作机构。切实加强学校党委对活动全过程的领导，各个职能机构精心组织，确保学习实践活动各项任务落到实处。
    *
                         学习辅导和宣传报道工作安排
    学习实践科学发展观活动宣传组在学校党委的领导下，按照学校党委的统一部署，坚持正面宣传、营造舆论的指导方针，群策群力、集中力量、周密安排，在各基层党委和各单位的支持下认真做好宣传组所负责的各项工作，为学校学习实践科学发展观活动提供良好的舆论支持、学习辅导和学习服务。
    一、校内外宣传
    校内外宣传工作要切实发挥报、台、网的宣传舆论阵地作用，及时报道我校学习实践活动的主要工作、典型经验和实际效果等，切实起到新闻宣传和舆论引导的作用。 

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