概要：要努力创新执政能力培训的组织方式和培训方法。要努力实现四个转变：一是由偏重学员的理论培训，向理论培训与加强学员能力建设相结合转变；二是由学校指令性安排教学任务，向学校根据学员培训的需求，指导教学方向与教师自报专题课程转变；三是由学员被动式地接受教学，向学员自主选课的“菜单式”教学转变；四是由单一的灌输式教学向灌输式教学与互动式教学转变。组织方式和培训方式的创新，要立足于增强教学的针对性和有效性，发挥好学校、教师、学员三个积极性，认真解决学员个性需求与共性需求的矛盾，真正体现因需施教。要积极推动互动式教学，通过采取灵活多样的教学方法，如案例分析法、情景模拟法、现实问题诊断法、经验交流法等，充分发挥学员的实践优势和教师的理论优势。（三）要在建设学习型政党、推进党的执政能力建设中发挥重要阵地作用。党校作为执政党培养教育执政骨干的重要阵地，在建设学习型政党、推进党的执政能力建设方面应发挥重要作用。党校自身要强化学习，发挥带头作用。党校干部必须首先成为学习型干部，党校的教员必须首先成为学习型教员。 要组织全体教师认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，并结合教学实际提出具体的贯彻

XX市委党校二〇〇五年工作总结暨二〇〇六年工作安排意见,标签：年终工作总结,驾驶员年终总结,http://www.51jxk.com
要努力创新执政能力培训的组织方式和培训方法。要努力实现四个转变：一是由偏重学员的理论培训，向理论培训与加强学员能力建设相结合转变；二是由学校指令性安排教学任务，向学校根据学员培训的需求，指导教学方向与教师自报专题课程转变；三是由学员被动式地接受教学，向学员自主选课的“菜单式”教学转变；四是由单一的灌输式教学向灌输式教学与互动式教学转变。组织方式和培训方式的创新，要立足于增强教学的针对性和有效性，发挥好学校、教师、学员三个积极性，认真解决学员个性需求与共性需求的矛盾，真正体现因需施教。要积极推动互动式教学，通过采取灵活多样的教学方法，如案例分析法、情景模拟法、现实问题诊断法、经验交流法等，充分发挥学员的实践优势和教师的理论优势。
（三）要在建设学习型政党、推进党的执政能力建设中发挥重要阵地作用。党校作为执政党培养教育执政骨干的重要阵地，在建设学习型政党、推进党的执政能力建设方面应发挥重要作用。
党校自身要强化学习，发挥带头作用。党校干部必须首先成为学习型干部，党校的教员必须首先成为学习型教员。 要组织全体教师认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，并结合教学实际提出具体的贯彻落实措施。紧紧围绕《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》精神，把树立正确政绩观，落实科学发展观，加强党的执政能力建设和《决定》提出的“五种能力”及市委的县域经济发展战略贯穿整个教学的全过程。充分发挥党校干部教育培训主渠道作用，不断提高各级各类干部的理论素养和综合素质，为我市经济建设和各项事业发展提供智力支持和人才保证。要重点安排加强党的执政能力建设理论和法律知识、“四观”教育、警示教育、领导者的素养、干部应用文写作、外语知识、关注破解“三农”问题等课程，做到教学布局和知识结构相对合理，学员的学习内容丰富多彩。还要不断提高教师业务理论素质，提高党校承载干部培训工作的能力。促使教师千方百计提高自身业务素质。鼓励教师在教学中理论和实践相结合，使不同学科知识能为党校的一堂课服务。采取研讨式教学方法和竞课、集体听课、评课等把关措施，减少课堂教学的随意性和知识的不准确性。
（四）要在研究共产党执政规律、加强党的执政理论建设方面发挥主力军作用。执政理论建设是加强党的执政能力建设的前提和基础。我们党要始终走在时代前列，不断增强执政的前瞻性、预见性、主动性，就必须认真研究共产党的执政规律，加强共产党执政理论的研究和建设。在这方面，党校应该发挥主力军作用。党的执政理论建设是一项系统工程。包括执政理念、执政基础、执政方略、执政体制、执政方式、执政资源等主要方面。加强执政理论的研究，必须着眼于我们党在中国长期执政、在复杂条件下执政，不断深化对马克思主义执政党建设理论的研究，不断深化对我们党执政五十多年历史和执政经验的研究，不断深化对世界上一些大党、老党执政兴衰成败经验教训的研究。发扬理论联系实际的学风，围绕为谁执政、靠谁执政、怎样执政和如何科学执政、民主执政、依法执政等问题，深入研究党在执政实践中应该遵循的执政理念和执政方略，应该健全的执政体制和执政方式，应该加强的执政基础和执政资源，以及应该营造的执政环境等问题，努力形成科学的执政理论体系，用理论研究的新成果培养党的执政骨干，并指导党执政的新实践。
（五）继续开展好旨在提高能力与素质的系列载体活动。应该说近二年来开展的“创精品课，当名牌教师”和“读经典原著”等活动，都在不同程度上起到了督促和激励教师钻研业务、提高自身素质的作用。明年我们将继续在教学人员中开展这些活动，并且要在过去的基础上细化和深化活动内容。同时，在财力允许的前提下，加大对教师的培训力度，有目的的选送二至三名教师到上级党校或院校深造，系统地、完整地学习一些理论。
（六）要在行政后勤人员中开展“优秀管理、优秀服务标兵”活动，以此激励和促进行政后勤人员励行节约、优质服务，切实增强保障能力。
同时，要继续抓好领(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)导班子建设和机关党的建设，巩固已有的政治和精神文明成果，确保整体工作和谐有序的发展。
二〇〇六年，我们要在市委的正确领导下，继续发扬团结协作、和衷共济、不畏困难、克难制胜的勇气和精神，以良好的精神状态和昂扬向上的精神风貌，恪尽职守，履职尽责，切实完成好市委交付给我们的干部教育培训任务，全面促进党校各项事业的发展，为我市经济与社会各项事业的发展做出应有的贡献。



中共XX市委党校
二〇〇六年十二月十八日
文章
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