概要： 左右 活动一：用“左右手”感知自身的左右 师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。 （1）感知左右手 师：看看你举起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（ ）手？ 平时我们常用右手（左手）作哪些事？ 师：左右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越来越聪明。 （2）体验自身左与右 师：左右是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗？谁来说一说？ （3）游戏 伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸左耳，右手摸右耳，、、、、、、、、、、、、、 活动二：体验相对 师：我举起的是右手吗？（右手、面对面） 我们面对面的站者，因为方向相对，举起的右手就会相反。

                          左右

    活动一：用“左右手”感知自身的左右

    师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。

    （1）感知左右手

    师：看看你举起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（    ）手？

        平时我们常用右手（左手）作哪些事？

    师：左右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越来越聪明。

     （2）体验自身左与右

       师：左右是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗？

谁来说一说？

      （3）游戏

        伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸

左耳，右手摸右耳，、、、、、、、、、、、、、

       活动二：体验相对

       师：我举起的是右手吗？（右手、面对面）

            我们面对面的站者，因为方向相对，举起的右手就会相反。