概要：13、在第七周组织幼儿外出秋游活动，让幼儿接触自然界、观察自然界的各种动植物和现象，扩展幼儿知识面，丰富幼儿词汇，发展幼儿语言交往能力。 14、英语活动中，专职英语教师来班上英语课时，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，并对 幼儿进行复习，从常用的单词. 简单的日常对话入手，共同为幼儿创设英语环境，营造双语氛围，培养幼儿对英语的兴趣。对保育员工作的要求：1． 了解教师的工作计划及活动要求，主动配合。2． 配合教师布置环境，准备教具、学具的材料。3． 配合教师组织活动，照顾分组或个别幼儿，贯彻活动要求。4． 活动后配合 教师收拾作品、教具、学具材料，清整场地。5． 组织好每周一的手工活动。(三） 在品德和社会能力发展方面的目标1． 品德：能主动使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。2． 交往：知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏、生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。3． 情感：热爱家乡，了解家乡有名的建筑和名胜古迹，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和集体服务。能感受周围生活中美好的事物，区

二零零四年第一学期大班工作计划,标签：幼儿园工作计划,幼儿园教学计划,http://www.51jxk.com
13、在第七周组织幼儿外出秋游活动，让幼儿接触自然界、观察自然界的各种动植物和现象，扩展幼儿知识面，丰富幼儿词汇，发展幼儿语言交往能力。
    14、英语活动中，专职英语教师来班上英语课时，两位教师在配班的同时，提高自己的英语水平，并对

幼儿进行复习，从常用的单词. 简单的日常对话入手，共同为幼儿创设英语环境，营造双语氛围，培养幼儿对英语的兴趣。
对保育员工作的要求：
1． 了解教师的工作计划及活动要求，主动配合。
2． 配合教师布置环境，准备教具、学具的材料。
3． 配合教师组织活动，照顾分组或个别幼儿，贯彻活动要求。
4． 活动后配合

教师收拾作品、教具、学具材料，清整场地。
5． 组织好每周一的手工活动。
(三） 在品德和社会能力发展方面的目标
1． 品德：能主动使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
2． 交往：知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏、生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。
3． 情感：热爱家乡，了解家乡有名的建筑和名胜古迹，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和集体服务。能感受周围生活中美好的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。
具体措施：
1、以爱国主义教育为主题，对幼儿进行德育教育，把德育教育有机渗透到各项活动中，并结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日，对幼儿进行爱祖国、爱家乡等各种品德行为教育。第五周举办“我爱祖国”幼儿美术作品展。
2、提供促进幼儿相互交往的机会和条件，让幼儿掌握交往技能，在交往中主动使用礼貌用语，有初步的礼貌行为。
3、在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为。
4、

教师要注意身教，以自己积极的态度感染幼儿。
5、 用评比栏，小红花等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。
6、 为幼儿的劳动创造必要的条件和机会，充分准备好适合幼儿使用的各种工具和材料等。第十二周与中四班开展大带小“爱护小椅子”活动。
7、 主动与幼儿家庭联系，让家长了解幼儿园对幼儿的要求，以及幼儿在幼儿园的表现，取得配合，进行一致的教育。
保育员工作要求：
1． 了解本班近期教育目标，有意识地在幼儿劳动活动中渗透教育要求。
2． 配合教师工作，做好活动的准备，活动过程早对幼儿进行个别指导，必要时给予帮助。
3． 活动后清理工具、材料和环境。
 （四）环保工作的目标及措施
    1、充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置将紧紧围绕主题，充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让孩子愉快成长。
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sp;    2、通过环保活动：“身边的垃圾”，引导幼儿从身边的小事着手，学会用自己的双手，眼睛，大脑去调查，去分析，去探索，让他们渐渐关注，了解垃圾的产生，来源，又怎样回收和利用，培养幼儿保护环境的意识。激发幼儿探索自然的兴趣，树立从小爱护环境的意识，并能积极参与到各项公益活动中去。（如：保护大气层、保护绿化、爱惜水资源等）。
    3、在环保教育的主题活动中，丰富幼儿的知识经验，扩大视野，引导幼儿从关心自身周围的环境开始关心大自然、大社会。培养对世界的好奇心、求知欲及探索精神。在活动过后注重平时的教育。
    4、教育幼儿爱护园内的课桌椅，做到轻拿轻放。爱护玩具，不损坏玩具。
　　5、教育幼儿保持桌椅、墙面、地面的清洁，不用蜡笔、铅笔乱涂乱写。
　　6、节约用水用电，做到随走随关。
（五） 家长工作的目标及措施
1、 每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
2、 了解家长对我们工作的建议以

www.51jxk.com及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。
3、 坚持每周及时更换“家长园地”。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，把一些幼教新理念、新动向，通过家长园地展示给家长，更新他们的教育观念和教育行为。及时向家长公布最新教育内容，让他们了解我们的活动，以便家长更主动、积极地配合我们主题的开展。
4、 发挥网络的优势，注意内容的时效性，同时注意到与每位家长的交流。
5、 主题活动开展中需要大量家长配合的内容，考虑到家长的实际情况，处理好家长配合的形式、内容、数量，尽可能调动家长参与幼儿园活动的积极性，使家长配合能让工作锦上添花。
    6、增强服务意识，把班上的孩子当成自己的孩子一样，去关心、爱护、教育他们，尽量能站在家长的角度考虑他们的需要，以宽容的心态来看待每件事，把工作做

得更细、更周到。
　　7、尊重平等对待每个孩子。当他们有了细小的进步或情绪波动后，都应及时与家长沟通交流，力求在家园共育方面有最佳配合，让家长感受到老师对自己孩子的关心和爱护。
    8、组织几次亲子活动，事先做好准备工作，保证活动成功进行。在第十周和第十五周分别邀请家长回园参加园幼儿运动会和家长半天开放日活动。
    9、多与家长交流孩子学习习惯，学习能力方面的信息，家园配合，共同培养幼儿良好的学习品质与能力，为上小学打好基础。
    10、根据不同孩子的情况有的放矢地为家长提供教育参考资料，共同研讨，促进孩子成长。
11、定期认真写好《家园联系手册》，对家长提出的建议和要求，做到及时帮助解决，务求争取家长的支持配合，达到家园同步教育。
        

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