概要：（ 2）有一定的建筑活动的能力。 （ 3）学习遵守游戏规则。 三．家长工作 : * 日常性的家长工作： 1．针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。 2．建立家庭与班级的联系机制，通过《家园联系册》、家长园地、网上交流等多种形式，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 * 阶段性的家长工作 ： • 家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步的信任关系。 • 家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。 • 家长开放日： 请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 相信通过努力，我班保教工作将会取得更大成绩！ 上一页 [1] [2]

（ 2）有一定的建筑活动的能力。

（ 3）学习遵守游戏规则。

三．家长工作 :

* 日常性的家长工作：

1．针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2．建立家庭与班级的联系机制，通过《家园联系册》、家长园地、网上交流等多种形式，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

* 阶段性的家长工作 ：

•  家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步的信任关系。

•  家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。

•  家长开放日：

    请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

相信通过努力，我班保教工作将会取得更大成绩！

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