概要: 的东西。1、 科学室:科学室以电、磁、力、色四大方面着手,根据不同的课程需要,分不同的层次设计,投放各种活动材料。以探究性活动为主,幼儿参与设计制作的技巧使用。2、 蒙示室:以数学与感统为主,小朋友以操作型为主,通过幼儿的操作与老师的观察记录,来感知幼儿的能力与表现。3、 心理室:4、 游戏长廊:通过幼儿动手制作、想象、创意等形式,让幼儿在游戏中体现自我的独特创意。 www.51jxk.com 上一页 [1] [2]
中班级组的团队教研,标签:小学数学教研计划,教研组工作计划,http://www.51jxk.com的东西。
1、 科学室:科学室以电、磁、力、色四大方面着手,根据不同的课程需要,分不同的层次设计,投放各种活动材料。以探究性活动为主,幼儿参与设计制作的技巧使用。
2、 蒙示室:以数学与感统为主,小朋友以操作型为主,通过幼儿的操作与老师的观察记录,来感知幼儿的能力与表现。
3、 心理室:
4、 游戏长廊:通过幼儿动手制作、想象、创意等形式,让幼儿在游戏中体现自我的独特创意。