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浅谈幼儿教师的职业修养

[01-07 14:38:22]   来源:http://www.51jxk.com  幼儿园管理   阅读:8652

概要: 机灵地捕捉着世界上的奇光异彩;童心同时又是非常脆弱的,它像荷叶上的露珠那样容易被风吹落。幼儿教师工作的任务,很大程度上就是呵护童心,激励童心,塑造童心。只有心灵才能唤醒心灵,只有心灵才能开启心灵,幼儿教师做为孩子们成长的启蒙与引领者,必须去尽可能地靠近童心,倾听童心的呼唤。只有靠近童心,才能够平等民主地对待孩子,才能够站在孩子的心灵世界里想问题,才能蹲下来跟孩子说话,才能跟孩子们笑在一起,乐在一起,才能成为孩子的知心朋友。年幼并非无知,幼儿教师要想最大可能地贴近童心,必须学会向孩子们学习。著名教育家陶行知告诉我们:“我们要跟小孩学习,不愿向孩子学习的 人,不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理,小孩的问题,小孩的困难,小孩的愿望,小孩的脾气,如何能教小孩,如何能发现小孩的力量,而让他们发挥小小的创造力?”。我们的幼儿教师应该常常反问自己:我们的心灵和童心在一起了吗?我们的心灵是否远离孩子的心灵世界了?母爱是世间最无私最真诚最崇高的一种情感。有人说世界上有两种爱最纯洁,一种是母爱,一种是师爱,前者给人生长的生命,后者给人发展的生命。幼儿教师不仅要把伟大的师爱献给孩子

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机灵地捕捉着世界上的奇光异彩;童心同时又是非常脆弱的,它像荷叶上的露珠那样容易被风吹落。幼儿教师工作的任务,很大程度上就是呵护童心,激励童心,塑造童心。只有心灵才能唤醒心灵,只有心灵才能开启心灵,幼儿教师做为孩子们成长的启蒙与引领者,必须去尽可能地靠近童心,倾听童心的呼唤。只有靠近童心,才能够平等民主地对待孩子,才能够站在孩子的心灵世界里想问题,才能蹲下来跟孩子说话,才能跟孩子们笑在一起,乐在一起,才能成为孩子的知心朋友。年幼并非无知,幼儿教师要想最大可能地贴近童心,必须学会向孩子们学习。著名教育家陶行知告诉我们:“我们要跟小孩学习,不愿向孩子学习的 人,不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理,小孩的问题,小孩的困难,小孩的愿望,小孩的脾气,如何能教小孩,如何能发现小孩的力量,而让他们发挥小小的创造力?”。我们的幼儿教师应该常常反问自己:我们的心灵和童心在一起了吗?我们的心灵是否远离孩子的心灵世界了?

  母爱是世间最无私最真诚最崇高的一种情感。有人说世界上有两种爱最纯洁,一种是母爱,一种是师爱,前者给人生长的生命,后者给人发展的生命。幼儿教师不仅要把伟大的师爱献给孩子们,还要把纯洁的母爱捧给孩子们,幼儿教师在工作的整个过程中,更大程度地是用母爱在工作。学龄前的孩子对母亲都有着很强的依赖性,就像小鸡那样始终不肯离开母亲宽大翅膀的呵护。当他们不得不离开母亲到幼儿园的时候,他们对母亲的依赖性就转移到老师身上,幼儿教师常常就是在担当着母亲的角色了。有的年轻的幼儿教师刚刚工作不久,还没有结婚,但当她为闹肚子的孩子擦屁股的时候,当蹲下身子为孩子系鞋带的时候,当一个发烧的孩子吃下药依偎在她怀里睡着了的时候,当孩子无意间在嘴里喊出一声“妈妈”时候,她不由自主地就把自己看作一个母亲了。母爱是博大的,母爱是宽容的,母爱是温暖的,母爱是慈祥的,孩子都爱着依恋着母亲,当然也就会爱着依恋着有母爱的老师。记得冰心在她的诗中写道:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”像母亲那样去爱每一个孩子,是幼儿


园教师

师爱的崇高境界。

  拥有不老的心灵和不老的青春——幼儿教师的人生幸福

  所谓真正的幸福,不是物质上充足的享受,也不是身体上充分的闲适,能够在一个适合自己的岗位上学习着、创造着、收获着,才是真正的幸福,教育工作就是这样一个岗位。做为一个教师他有着不断学习和提高的空间,向书本学习,向同事学习,向孩子们学习;他有着创造的机会,创造着教育内容,创造着教育场景,创造着教育艺术,创造着真、善、美的心灵世界,创造着未来的一代新人;他有着丰硕的收获,收获孩子们真挚的感情,收获创造性的劳动成果,收获社会的尊重和爱戴。因此,教师是幸福的。

  做为幼儿教师,除了拥有一般教师共有的幸福,还享有更大的令人羡慕的幸福,那就是幼儿教师始终和纯真的孩子们在一起,拥有不老的心灵,拥有不老的青春。诗人臧克家曾为全国著名的小学特级教师斯霞写过一首诗:“一个和孩子常年在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉;一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。”斯霞把“童心母爱”作为一生追求的教育艺术,在教育岗位上找到了自己的人生坐标,在教育教学中找到了无穷的乐趣,在她所教育的孩子们中找到了生命的价值,她始终感到自己是幸福的。斯霞工作到85岁才退休,退休之后她依然每天到学校里走一走,去听听孩子们清脆悦耳的琅琅读书声,给孩子们一起做做游戏,讲讲故事。斯霞老师正是我们每一个幼儿教师的榜样,而且我们没有理由不感到人生的充实和幸福,因为我们天天和花儿一样的孩子在一起。孩子们的童真包围着我们,孩子们的诗意激动着我们,孩子们的笑声滋润着我们,我们生命的节拍和孩子们的生命节拍融合在一起,我们永远不会变老,我们永远年轻


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