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7.1.2《三角形的高、中线、角平分线》说课稿 各位领导，各位老师，大家好。我说课的内容为义务教育课程标准实验教科书七年级《数学》下册中的《三角形的高、中线与角平分线》，下面是我对本课的教学设计。一、 说教材 （一）教材的地位和作用本节内容着重介绍了三角形的三种特殊线段，已学过的过直线外一点作已知直线的垂线、线段的中点、角的平分线等知识是学习本节新知识的基础，其中三角形的高学生从小学起已开始接触，教材从学生已有认知出发，从高入手，利用图形，给高作了具体定义，使学生了解三角形的高为线段，进而引出三角形的另外几种特殊线段——中线、角平分线。通过本节内容学习，可使学生掌握三角形的高、中线、角平分线与垂线、角平分线的联系与区别。通过学习作图、观察与探究，会发现三角形的三条高所在的直线、三条角平分线、三条中线都各自交于一点，这为以后三角形的内心、重心等知识的学习打下一定的基础，另外，本节内容也是日后， 名称：（三角形的高、中线、角平分线）说课稿，我们己经对（三角形的高、中线、角平分线）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（三角形的高、中线、角平分线）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（三角形的高、中线、角平分线）说课稿的文件大小为637 KB。