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小学品德与社会《走近残疾人》说课设计一、说教材：1、教材的特点及编写意图我说课的内容是北师大版义务教育实验教科书《品德与社会》三年级（上）第三单元第4课《友爱残疾人》第一课时。《品德与社会》课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，从而使学生从心灵深处真正理解、关爱、尊重残疾人，从行动上真正帮助残疾人。教材的活动安排即是虚拟的社会生活也是现实生活实际，学生易于接受和理解，便于操作。根据教材的地位、特点及学生的实际情况我拟定了以下教学目标。2、教学目标：（1）、知识目标：了解残疾人，知道他们生活的辛苦。（2）、能力目标：增强感受事物的能力。（3）、情感目标：产生理解、关爱、尊重残疾人的思想。3、重点和难点：本课重点是认识残疾人，走近残疾人。难点是从对残疾人的同情转化为对残疾人的理解和尊重。4、教学准备： 去盲聋哑学校，将残疾儿童的学习、生活片断录制下来，制作成教学课件；学生收集有， 名称：北师大版三年级品德与社会说课稿 （走近残疾人），我们己经对北师大版三年级品德与社会说课稿 （走近残疾人）进行杀毒，以保证您的安全下载北师大版三年级品德与社会说课稿 （走近残疾人），下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，北师大版三年级品德与社会说课稿 （走近残疾人）的文件大小为4.27 MB。