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学校汇报材料

[10-16 16:42:10]   来源:http://www.51jxk.com  部门计划总结   阅读:8203

概要:[感谢阅读这篇文章,]www.51jxk.com广播站、宣传栏及时进行宣传,整个活动体现了形式多样、参与面广的特点,为学校德育工作创新做出了有益尝试。塑造爱心、学会关心是县三小活动教育的又一主题。学校经常开展爱心助困活动、手拉手活动。近三年来我校教师捐款2万余元,学生捐款近1万元。还开展了“一对一”请让我来帮帮你活动。一名优等生牵一名后进生,一名教师情系一名特困生,不让其掉队。手拉手联谊活动在民汉师生之间开展,不仅沟通了民汉师生的感情,交流了各自的文化艺术,了解了各自的风俗习惯,亦为木垒哈萨克自治县的民族团结奠定了基础,为祖国的安定统一筑起了坚强的后盾。品德育人 尊重个性 学校特别重视对学生优良品德的培养。新生入学的第一天生动的课程就是电视动画讲座:小学生应遵守的礼仪规范。渗透初步的做人与做事教育。充分利用开学典礼、毕业典礼、国旗下师生献辞、班队活动、板报宣传栏等机会向学生进行爱国主义、集体主义和中华民族优良传统教育……近年来,在木垒县三小,团结互助,文明礼貌、扶贫帮困、关心军烈属和孤寡老人等文明行为蔚然成风。学校在对学生进行品德育人的基础上,鼓励其健康、有个性

学校汇报材料,标签:部门工作总结与计划,工作总结与计划,http://www.51jxk.com
[感谢阅读这篇文章,] www.51jxk.com广播站、宣传栏及时进行宣传,整个活动体现了形式多样、参与面广的特点,为学校德育工作创新做出了有益尝试。塑造爱心、学会关心是县三小活动教育的又一主题。学校经常开展爱心助困活动、手拉手活动。近三年来我校教师捐款2万余元,学生捐款近1万元。还开展了“一对一”请让我来帮帮你活动。一名优等生牵一名后进生,一名教师情系一名特困生,不让其掉队。手拉手联谊活动在民汉师生之间开展,不仅沟通了民汉师生的感情,交流了各自的文化艺术,了解了各自的风俗习惯,亦为木垒哈萨克自治县的民族团结奠定了基础,为祖国的安定统一筑起了坚强的后盾。

品德育人  尊重个性 

学校特别重视对学生优良品德的培养。新生入学的第一天生动的课程就是电视动画讲座:小学生应遵守的礼仪规范。渗透初步的做人与做事教育。充分利用开学典礼、毕业典礼、国旗下师生献辞、班队活动、板报宣传栏等机会向学生进行爱国主义、集体主义和中华民族优良传统教育……近年来,在木垒县三小,团结互助,文明礼貌、扶贫帮困、关心军烈属和孤寡老人等文明行为蔚然成风。

学校在对学生进行品德育人的基础上,鼓励其健康、有个性地发展。学校要求全体教师以新一轮课程改革倡导的发展性理念为准,积极构建教育平台。把学生的个性发展与体验成功结合起来。为此,学校探索出六种措施:一是重视激发学生成功的愿望,特别是对学困生,教师一定要关注他的心灵效应;二是帮助学生减轻学习负担(作业量、分数),让学生课外发展;三是积极为不同层次的学生提供成功的条件和机会,使其树立起“我能行”的信念;四是根据课题实验“学会问题解决”,培养学生的质疑意识,促进其思维发展;五是采用新的评价机制,评价学生既要“好中寻优”,鼓励冒尖,又要“错中找对”,激励全体。六是培养学生的合作精神,团队意识。通过几年的努力,学生的综合素养得到了很大提高,校园艺术节,舞姿翩翩、歌声悦耳,书画引人注目。演讲、朗诵声情并茂,抑扬顿挫。州级、县级想象作文竞赛,童言童语亦妙笔生花;自治区级应用数学竞赛,思维敏捷,推理合理。注重品德塑造,尊重发展个性,适应时代要求,使学生的综合素质进一步提高。 

环境教育塑造了县三小学生“净”与“静”,“品”与“评”的审美健康人格;创新教育激活了县三小师生播种与收获的热望;在自主、民主的校园教育氛围里,各项工作硕果累累: 2009年学校被县文明委评为最佳文明单位,评为州级先进普法单位,获得县级语文、数学竞赛团体第一名,先后有50多名学生获国家、区、州、县级绘画奖。获得自治区先进“教工之家”称号。2009年被评为县级花园式学校,教育教学先进单位,“三个代表”实践先进典型,获州级“绿色学校”称号,自治区精神文明单位。2009年获县级“最佳区级文明单位”,“教育教学先进单位”。2009年获区级“绿色学校”称号。2009年获州级“先进学校”称号。

喜欢观日出,必将欣赏其磅礴的气势。善于创造,必将体验成功的喜悦。追求效益,追求超越,必将激励木垒县全体师生在创新中跃上新的高度。


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