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节约光荣 浪费可耻

[03-07 00:59:26]   来源:http://www.51jxk.com  五年级政治教案   阅读:8178

概要:师口述采访步骤:(1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。(2)小记者收集采访意见。(3)小记者汇报采访情况。采访题目如下:①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象,结合今天所学谈谈今后应该怎么做?⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?师:同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算,我相信同学言出必行。为鼓励大家,老师赠送几条节俭的格言给同学们,让我们师生共勉。3.课件出示节俭格言:(1)对于浪费的人,金钱是圆的,可是,对于节俭的人,金钱是扁平的,是可以一块块堆积起来的。(2)为人不知储蓄,则一生困苦,致死贫乏。(3)节俭是一大收入。(4)以有余,补不足。四、总结深化,课外延伸师:同学们,我们今天学习了第九课“节俭光荣 浪费可耻”这一课,你有什么收获?答案要点:自古以

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  师口述采访步骤:

  (1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。

  (2)小记者收集采访意见。

  (3)小记者汇报采访情况。

  采访题目如下:

  ①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?

  ②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?

  ③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做?

  ④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象,结合今天所学谈谈今后应该怎么做?

  ⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后你怎样使用自己的零用钱?

  师:同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算,我相信同学言出必行。为鼓励大家,老师赠送几条节俭的格言给同学们,让我们师生共勉。

  3.课件出示节俭格言:

  (1)对于浪费的人,金钱是圆的,可是,对于节俭的人,金钱是扁平的,是可以一块块堆积起来的。

  (2)为人不知储蓄,则一生困苦,致死贫乏。

  (3)节俭是一大收入。

  (4)以有余,补不足。

  四、总结深化,课外延伸

  师:同学们,我们今天学习了第九课“节俭光荣  浪费可耻”这一课,你有什么收获?

  答案要点:自古以来,人们就把节俭当作美德,我们应以节俭为荣,浪费为耻。

  师:那就让我们记住“节俭光荣,浪费为耻”这句话,把这句话作为我们今后行动的指南。课后,让我们利用班会的时间制定班级公约,时刻约束自己的行为,养成勤俭节约的好习惯。

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