概要：家长和孩子间的关系是平等的，你要把他当成和你一样的人来对待！在能力上你要考虑到孩子是有待培养的。而我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却渴求孩子什么都会！家长要学会用理解这个工具走进孩子的内心世界，不要老是批评、指责。在“理解”这个问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待，不要带有任何好与坏的评判，而来单纯的听孩子陈述他的理由。孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的，或者说是不成立的。如果你们搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。比方有不少学生在中学时期喜欢无节制地上网，这种行为显然是错误的。但是做家长的如果不能找出孩子错误的行为背后的原因，而直接去纠正孩子错误的行为是解决不了问题的。你家长如果能在平等的基础上倾听孩子的心声，就能搞清他行为的原因。哦！原来我的孩子上网是因为盲从，觉得别的同学上网，自己不上好象很没有面子一样的，觉着只有上网才和别的同学有“共同语言”，还有的是因为在家庭里缺少关爱，心灵空虚，在虚拟的世界里寻找刺激。这样你就可以跟他讲：人们排解不良心情的方式有很多，无节制上网不是最好的办

家长和孩子间的关系是平等的，你要把他当成和你一样的人来对待！在能力上你要考虑到孩子是有待培养的。而我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却渴求孩子什么都会！家长要学会用理解这个工具走进孩子的内心世界，不要老是批评、指责。在“理解”这个问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待，不要带有任何好与坏的评判，而来单纯的听孩子陈述他的理由。孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的，或者说是不成立的。如果你们搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。

比方有不少学生在中学时期喜欢无节制地上网，这种行为显然是错误的。但是做家长的如果不能找出孩子错误的行为背后的原因，而直接去纠正孩子错误的行为是解决不了问题的。你家长如果能在平等的基础上倾听孩子的心声，就能搞清他行为的原因。哦！原来我的孩子上网是因为盲从，觉得别的同学上网，自己不上好象很没有面子一样的，觉着只有上网才和别的同学有“共同语言”，还有的是因为在家庭里缺少关爱，心灵空虚，在虚拟的世界里寻找刺激。这样你就可以跟他讲：人们排解不良心情的方式有很多，无节制上网不是最好的办法，这样讲明上网的利与弊，总比直接把孩子从网吧里拉出来要好得多，因为你理解了孩子，孩子也会理解你。

四、赏识,良好沟通的工具

有了理解是基础，但沟通还需要一个工具，那就是——赏识。

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母信任自己的孩子、爱自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。有这样一个例子：

有这样一个家长，第一次参加家长会，幼儿园的老师说孩子有多动症，回来后她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说儿子他智力上有些障碍，她却对儿子说老师对你充满了信心。只要能细心些，会超过你的同桌。

从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字但老师却什么也没有说，她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……

我想这位妈妈是世界上最聪明的妈妈，虽然她每一次都把话反过来说，每一次都对孩子撒谎，可是这却给了孩子自信，促使孩子走向了成功。

教给家长一个方法：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看孩子的缺点。

五、批评,良好沟通的辅助

听到这里，可能有的家长有疑问了：是不是我们只能去理解孩子，赏识孩子才能教育好孩子，其实对于一个孩子来说，适当的批评也是沟通的一个辅助性工具，做家长也不能一味鼓励，错了就一定让孩子认识到自己的错误。没有批评，孩子就没有是非观念。“对孩子越民主，孩子就会越专制”

比如：一个学生因为屡次违反学校纪律，家长被请到了学校，可是家长一见到自己在办公室里站着，二话不说就拉着孩子的手问他热不热，累不累，拿毛巾给他擦汗。我们说家长关心孩子是对的，可是他关心的不是地方，不是合适的时间，如果我们的孩子放学回家，我们递上一杯水，表明的是关心，而此时的这一句问候，却是一种误导，甚至是一种纵容。这样的做法，就会使学校、老师的教育前功尽弃。

一定要严肃指出问题，不要怕孩子承受不了而轻描淡写，不要把批评变得庸俗，那样，起不到批评的效果，还不如不批评。也不要对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。特别是家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调，这样做，轻者冲淡了批评的效果，重者会使孩子无所适从，混淆是非标准，对批评不当回事，甚至养成看风使舵，投机取巧，钻空子的坏习惯。

因为批评是一个非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能够把批评做得准确。当你不知道如何去批评孩子的时候，你最好什么也不说，纠正孩子的关键性缺点时一定要经过成熟考虑，选择最佳地点和时机。

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的基础是良好沟通。赏识才能成功，抱怨导致失败。

因此今天我要讲的第二个问题是做家长的要了解我们的孩子。

一要了解这一阶段我们孩子的生理特点，重视孩子身体健康。

1、形态发育向横向发展，男生身高发展缓慢，女生身高发育基本定型。

2、脑发育重点以转移到机动方面。

3、心率血压及心血管机能开始接近于成人，个别出现青春性高血压。

4、胸围、肩宽、体重明显增加，呼吸深度增大，呼吸肌增强。

5、男女生第二特征基本形成，性激素急剧增加，男生开始长胡须，女生骨盆显著增宽。

6、眼、眼球构造极易变化，近视眼易发展时期。

二要关注这一阶段孩子的心理特点，重视孩子的心理健康。

1、由少年期向青少年期过渡，自我感觉接近成人。

2、抽象逻辑思维能力提高，独立判断性明显发展，记忆力逐步发展到以理解记忆为主。

3、看问题不全面，易片面，急于下结论，有强烈的自尊、自信心。

4、个人兴趣基本形成，爱参加有意义的集体活动。

5、初步形成自我管理的能力，学习的独立性，自觉性增强。

6、男女生性格特点出现明显差异，个性初步形成。男生：勇敢、开朗、活泼。女生：文静、内向、脆弱。

7、性意识急剧发展，性ai意识发展，易发生性冲动，愿意与异性朋友交往，早恋易发生阶段。

三要关注这一阶段孩子的思想特点，重视学生思想健康。

1、有明显的成人感，开始对社会理解关心，并有“参与 ”意识。

2、思想活跃，思考问题广泛，有一定的分析能力。

5、人生观、世界观处于萌芽状态，富于理想主义，开始思考人生问题。

4、开始关心毕业去向，有压力感、紧迫感，竞争意识增强，往往过高估计自己，希望进入理想学校。

5、自我约束，自我管理能力明显提高。

本届九年级学生，整体上讲，爱学习、守纪律、讲道德的是大多数，但是，也存在不少的问题，当前最大的问题是：部分同学出现厌学、对抗教师教育管理、擅自外出上网成瘾、不知道珍惜生命健康的重要性。这一阶段是孩子们心理矛盾冲突最为激烈的时候，是出问题高峰期，一直到高二阶段，是危险期，每个家长都要高度重视，帮助他们度过这个危险期，我们的孩子就能顺利的融入未来社会，健康成长。

我讲的第三个问题，家长要高瞻远瞩，为孩子未来的成长奠定坚实的基础。

一是我们必须意识到，今天在坐的各位的孩子将生活和工作在一个变革更为剧烈、竞争更加激烈的时代。孩子靠什么立足，靠知识和本领，知识和本领的获取靠教育。

二是对当前“三农”问题要有充分的认识。为什么讲这个问题，因为我们是农村学校，大多数是农民，我们的孩子是农家的后代。进入本世纪，国家加大解决三农问题的力度。农民得到越来越多的实惠，农民的生产生活条件极大改善，这是不争的事实。还有一个不争的事实是农村和城市的差别并没有缩小而是在扩大。数据显示，20xx年我国农村人均纯收入4761元，而同期城镇居民人均可支配收入15781元，城乡比是3.3倍。为什么有这么大的差距，大家可能很少思考，其实我整天在思考。一、农村生产力水平低，农村劳动力素质低，人家发达国家当农民是要国家考核发证的，在我国西安有个杨凌农业示范区，北京有个锦绣大地农业示范区，那些都是仿照西方发达国家农业模式建立起来的。每亩产值在25万元左右，完全实现农业生产工厂化。如果我们每家每户也想杨凌、锦绣大地，农业不就大有希望了吗，答案是不可能的，因为它的前期投入每亩都在百万以上，谁有这个家底？二、农民人均占有生产资料太少，土地是农民的最大生产资料，世界人均耕地4.8亩，中国人均只有1.3亩，当阳可能是人均耕地较多的地方人均月2.1亩。算这个帐与孩子的教育有什么关系?很有关系，要真正解决三农问题，只有大量的农村人口转移到城镇，从事第二产业和第三产业，让土地相对集中，农村人均土地增加了，收入才能增加，才能缩小城乡差别。去年国家做出农村土地流转的规定，实质是鼓励土地相对集中。集中到种田能人手中，随着中国现代化进程的加快，必然有大量的农村人口转移出去，而这些转移出去的人必然是有一技之长的青年一代，我们孩子不接受良好的教育怎么适应未来发展的需要呢。

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