概要：二、理清思路，明确目标，切实促进教育教学质量全面提升针对存在的问题，我们必须认清形势，寻找差距，理清思路，明确目标，把教育作为今年的一项重点工作来抓。当前和今后一段时期，教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以加强教育教学管理为重点，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为突破口，以开展教研、课改、减负等有益活动为载体，把学校建成学习园、育人园、健康园、和谐园。一是要把学校建成学习园。要做好学校规划，本着科学、合理、精减、实用的原则，力所能及地创造优美的学习环境;要突出特色，注重环境整治和绿化、美化、亮化，优化校园自然环境和人文环境。要通过优化美化学校环境，提升办学品味，打造学校品牌，营造一个以人为本的文化家园，一个清静优美的学习乐园。二是要把学校建成育人园。老师影响学生，学生影响家长，家长带动社会。可见学校德育除对学生个人一生影响至关重要外，对家庭、对社会的辐射和影响也不容忽视。“学高为师，身正为范”，要培养学生，教育学生，就要求教师必须“身正”，必须是道德模范。师德师风直接关系到整个教育的形象

县长在加强农村学校管理工作座谈会上的讲话,标签：领导讲话稿范文,如何写领导讲话稿,http://www.51jxk.com
　　二、理清思路，明确目标，切实促进教育教学质量全面提升
　　针对存在的问题，我们必须认清形势，寻找差距，理清思路，明确目标，把教育作为今年的一项重点工作来抓。当前和今后一段时期，教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以加强教育教学管理为重点，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为突破口，以开展教研、课改、减负等有益活动为载体，把学校建成学习园、育人园、健康园、和谐园。
　　一是要把学校建成学习园。要做好学校规划，本着科学、合理、精减、实用的原则，力所能及地创造优美的学习环境;要突出特色，注重环境整治和绿化、美化、亮化，优化校园自然环境和人文环境。要通过优化美化学校环境，提升办学品味，打造学校品牌，营造一个以人为本的文化家园，一个清静优美的学习乐园。
　　二是要把学校建成育人园。老师影响学生，学生影响家长，家长带动社会。可见学校德育除对学生个人一生影响至关重要外，对家庭、对社会的辐射和影响也不容忽视。“学高为师，身正为范”，要培养学生，教育学生，就要求教师必须“身正”，必须是道德模范。师德师风直接关系到整个教育的形象和成效，直接影响到青少年能否健康成长。因此，加强师德师风建设，是形势发展的需要，也是学校发展的需要。党的十七大提出要“办人民满意的教育”。胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希望，这是对新时期师德师风建设的总体要求。我们要按照十七大提出的目标，围绕胡锦涛总书记提出的四点希望，针对我县师德师风上存在的问题和不足，在全县开展一次师德师风大教育，促进师德师风的根本转变，重塑教育和教师形象，让学校成为学生陶冶情操的育人园。
　　三是要把学校建成健康园。素质教育要求实现学生的全面发展，这就要求学校要组织好丰富多彩的校园文化活动。特别是当前在国家严格实行“减负”的形势下，第二课堂显得尤为重要。所谓减负，实际上只减轻了学生的学习负担，教师的负担反而要加大，因为课时减少了，教师要在更短的时间内完成跟以前一样的教学任务，还要组织安排好学生课余活动，对教师要求实际上更高了。因此，学校在教学之余，要大力实施校园文化工程，以丰富多彩的校园文化活动为载体，充分发挥学生的想象力，激发他们学习的兴趣。另外，要注重开展形势教育和地方史教育，引导和激励学生热爱祖国、热爱家乡，进一步增强学校的凝聚力，激发学生勤奋学习建设家乡的热情。要通过开展健康有益的文体活动和特色鲜明的形势教育活动，对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质，促进学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展，使学校成为学生快乐成长的健康园。
　　四是要把学校建成和谐园。科学发展观的核心是以人为本，以人为本是建设和谐学校的核心。以人为本就是要尊重人，其中最重要的是教师要尊重学生人格，正确面对和处理学生在学习过程中因年龄、环境等原因的影响而发生的这样或那样不足与失误，以乐观的心理对待每一个学生成长，严禁体罚和变相体罚学生，给学生的心灵造成不必要的负担和压力，要特别注重教师的崇高形象对学生日常行为的感染和引导作用。要建立和谐、民主、平等的校园人际关系，实现学校班子成员之间、领导与教师、教师与教师、教师与学生、教师与学生家长、学生与学生之间的关系和谐，形成德育整体合力，让学校成为学生健康成长的和谐园。
　　三、加强领导，强化管理，坚决抓好学校管理工作
　　当前我县教育，困难最大，机遇也最大;责任最大，如果做得好，贡献也最大。重振××教育的使命，已历史地落在了我们的身上。因此，无论存在多少问题，不管遇到多大困难，都要下决心坚决抓好教育，抓好学校管理，给全县人民一个满意的答案。
　　一要加强领导。各级各部门要切实承担起发展教育的责任，切实加强对教育工作的领导。要在广泛调研和听取意见的基础上，成立加强学校管理的机构，把教育改革作为“一把手”工程，建立健全党政“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、有关部门配合抓的工作制度，像抓经济建设一样抓教育。教育部门要拿出切实可行的管理办法，报县人民政府发文执行。
　　二要加强学习。当今社会无论是个体的竞争还是群体的竞争,其实质是学习的竞争。在新世纪教师的素质和工作能力越来越取决于教师的学习能力。民族的振兴希望在教育，教育的振兴希望在教师。学习盛，则教师强;教师强，则教育兴;教育兴，则国运旺。全面提升教师的学习能力是时代的要求，是教师专业发展的迫切需要，是实现教育可持续发展的关键所在。特别是新一轮课程改革的实施，对我们教育工作者提出了新的要求，它迫使我们必须要强化学习，迅速掌握新课程体系，掌握教授新课程的方法，打破传统和常规，在继承中求发展，求创新。要牢固树立“以校为家”的观念，在工作中学习，在学习中工作，坚持团体学习、合作学习、全员学习、全程学习、自主学习和创新学习相结合，做到“哪里有教师，哪里就有教师的学习组织，哪里有教育活动，哪里就有教师的学习活动”，营造良好的学习环境和氛围。要树立终身学习的理念，构建开放灵活的教师培训和继续教育体系，建立以教师自主、学校导评、教育行政部门督查的学习(培训)管理方式，激励学习持续开展并保证学习效果。要扎实开展好教研活动，以教材为核心，以课堂实例为载体，攻破教学难关，解决教学中的难点问题，改进教学方法。要大力推行教师信息化学习方式。思科公司总裁钱伯斯曾说过，谁掌握了互联网，谁就掌握了未来。当今信息社会,人们学习的工具除了传统的字典和图书馆外,互联网是最为重要的新兴工具。随着我国经济的发展，国内的远程教育也取得长足的进步。在远程教育快速发展的今天，它已经成为人们在现代社会接受教育的重要学习方式，远程教育对任何阶段、任何层次的学员开放，具备能够满足人们对学习的多样化、个性化、终身化的需求。作为教师理应优先掌握网络这个先进工具以及信息化的学习方式。要注重利用信息技术教育平台，强化教师运用信息技术能力，推行教师信息化学习方式，不断提高教师的学习效益。
　　三要加强管理。要坚持依法治教，进一步规范学校管理行为。广泛开展多种形式的法制宣传教育活动，继续学习宣传《教育法》、新的《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，全面落实“五五”普法规划的各项任务，努力形成“学校依法办学、学生依法受教、社会依法参与”的良好局面。要实施管理创新，提高教育行政管理能力。继续抓好“以县为主、分级管理”义务教育管理机制的创新工作。围绕“有利于调动各级各部门办学积极性、有利于加强教育管理、有利于提高教育教学质量、有利于公平享受教育资源”的目标，抓住机制体制这一根本，注重制度建设、注重制度完善、注重制度落实。要加强教育督导督查。工作有布置而无检查，就会产生麻痹大意、得过且过的心理，容易造成学校工作的搞形式、走过场。教育局督导室、基教股、教研室等相关股室要进一步加大对学校管理工作和教育教学工作的督导力度，通过定期的、不定期的、突击式的、明察暗访式的综合和专项检查，检查学校工作的情况和老百姓的满意度。要通过大力的、密集的督查行动，起到激励先进、鞭策落后的作用。要加强学校周边环境整治。公安、文化部门要加大力度治理学校周边的的黑网吧、游戏室等不利于学生身心健康的娱乐场所，治理好周边的治安环境，坚决遏制违法乱纪现象的发生，创造一个良好的教书育人环境。
　　同志们，时代在前进，事业在发展，人民在期盼。面对新的形势和任务，肩负神圣的责任和使命，我们没有理由等待观望，没有理由徘徊不前，没有理由不奋发向上。改革、发展、创新是我们唯一的选择，提高教育教学质量，努力办人民满意的教育，是我们最大的追求。让我们在县委、县人政府的坚强领导下，进一步团结和行动起来，以饱满的热情、昂扬的斗志，聚精会神抓管理，全心全意谋发展，为提升全县教育教学质量而努力奋斗!

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