概要： 亮点关键词：结构清晰引用恰当增分技法 结构清晰上面[好范文]中的文章在结构上有着鲜明的特点，特别是主体部分，运用三个独立段构成并列式结构，层次非常清晰。从全文来看，结构也是非常明晰的。“结构清晰”是高中作文的一项基础性的要求。 结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。结构完整，主要是指作文思路展开有序，形式上有头有中有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、混乱不清的毛病。一、作文结构方面的5种失误 1．结构线索分散 有的学生常撇开中心，中途岔出别的话题。从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散。 2．层次不清，分段失当 有的学生缺乏段落意识，分段过少或过多。一篇文章仅一两段，或一句一段，让人难以看到过渡、转换，显得呆板沉闷。

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     亮点关键词：结构清晰　引用恰当
增分技法                结构清晰
上面[好范文]中的文章在结构上有着鲜明的特点，特别是主体部分，运用三个独立段构成并列式结构，层次非常清晰。从全文来看，结构也是非常明晰的。“结构清晰”是高中作文的一项基础性的要求。
 
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。结构完整，主要是指作文思路展开有序，形式上有头有中有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、混乱不清的毛病。
一、作文结构方面的5种失误
    1．结构线索分散
    有的学生常撇开中心，中途岔出别的话题。从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散。
    2．层次不清，分段失当
    有的学生缺乏段落意识，分段过少或过多。一篇文章仅一两段，或一句一段，让人难以看到过渡、转换，显得呆板沉闷。
    3．思路不清，逻辑混乱
    有的学生事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算哪，导致言之无序，思路缺乏条理。
4．缺乏过渡，忽视照应
    表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容在前面缺乏铺垫，显得结构不严谨。
    5．剪裁不当，头重脚轻
    表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。由于详略处理不当，文章的结构就不完整，不美观。
二、安排作文结构的4种依据
    1．按时间的推移来安排结构
    写作时，在确定好材料之后，就需要考虑如何把这些材料合理地组织起来，哪个材料在前、哪个材料在后，哪个材料详写、哪个材料略写，要根据具体情况来安排。而事情的发生、发展、变化，总有个时间先后顺序，我们不妨以时间的变化来安排文章的结构。
    2．以空间的变换来安排文章的结构
    在介绍某个具体的事物时，我们会比较多的以空间的变换来安排文章的结构。一般地说，人们对一个新的事物的认识会有一个过程，作者应像一个优秀的导游一样，引领读者一步一步地去认识它、了解它，这时，绝不可跳跃式、蒙太奇式地去介绍，否则读者会如入云雾之中。
3．以事件发生发展的过程来安排结构
    大千世界，变化万端，如何用手中的笔去反映这个多彩的世界，需要作者有敏锐的观察力、高超的表现力，善于表达事件的发生发展过程。每一件事情，都有着它的发生缘由，有着它的发生发展过程，在事件发展过程中不断地发生着变化，或以喜剧结尾，或以悲剧结束，作者若以此来安排材料，定能收到起伏曲折、扣人心弦的效果。
    4．按照材料的不同性质来安排文章结构
    有的作文材料，不适合用时间的推移、空间的变换和事情的发展顺序进行安排，就可以按照材料的性质，把它们分成几个类别，这样组织材料便是以材料的性质为序。
三、优化作文结构的两种范式
   (一)纵式结构运用布局之美
    课文蕴藏着可供写作借鉴的丰富的宝藏。高考作文的结构布局，若能巧妙地借鉴和学习课文，将有效提高考场作文的质量。
  请回忆下列所学课文，发现这些文章的结构之美。
  文1《走一步，再走一步》
  文2《背影》
  文3《从百草园到三味书屋》
  文4《羚羊木雕》
  文5《阿长与〈山海经〉》
点拨：以上五篇文章思路明晰、条理清楚、层次井然。
      品味它们的结构，可以得到以下启示：
      1．好文章的结构，体现着独特的艺术匠心
    文1运用“卒章显志”的构思。作者从儿时的一次历险，感悟到深刻的人生哲理，结尾点示主题，升华全文。
    文2运用“一唱三叹”的构思。文章中四次写到父亲的背影，或简要勾勒，或工笔细描，或虚写，或实写，反复点染，使人印象深刻。
文3运用“板块碰撞”的构思。百草园的生活与三味书屋的生活，构成两幅画面，传达两种情致，表现两种心态，文章在两相比照中传旨揭要。
    文4运用“穿插引入”的构思。文章在顺叙过程中引入插叙，情节紧凑而又集中。
    文5运用“抑扬转换”的构思。文中“我”对阿长的感情由“不大佩服”到产生“敬意”，结尾抒发了强烈的思念和赞美之情。
2．好文章的结构，展现出一定的艺术美感
    (1)组合之美。好的文章内容和形式要相得益彰，如文1叙议组合，衔接紧密，文3板块组合，比衬对照。
    (2)和谐之美。好的文章起承转合要自然和谐，如文1详略得当，照应自然。文2层层铺垫，反复渲染。
    (3)灵动之美。好的文章布局铺展要灵活多姿，如文4事件先后变化，情节张弛有度。文5情感起伏跌宕，前后对比鲜明。
    以上五种结构是常见的“纵式结构”，呈现“承接式”写作思路，其身影常常在高考作文中闪现。
(二)横式结构运用布局之妙
     高考作文离不开创新，高考作文结构同样如此。
     创新结构之一——标题引领。即一篇文章由几个板块构成，每个板块都用一个精妙的小标题统领。
睡梦里的钟声
    清晨，一阵闹钟声惊醒迷蒙的梦幻，我一骨碌坐起来。揉揉眼睛，翻开第六册英语背起来……
考试课上的鼾声
    数学考试课，同学们埋头做题。突然，课堂上传来鼾声。只见李平的头歪在数学卷上，睡得又香又甜……
晚自习中的掌声
    晚自习，语文老师神秘地说：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。”于是，掌声响起……          (选自《复习生活剪影》)
     点拨：该文三个标题串起复习生活中的精彩片段，内容丰富，板块精美。
     
创新结构之二——美句导航。即用结构相似的美句领起文章中的每一个板块。这些美句既可独立成段，也可放在段首。
我爱我的乐园，她是我幸福成长的摇篮。小时候，我和爷爷还有伙伴们常在那儿玩耍，在那儿，我一天天长大……
    我爱我的乐园，她是我消除疲劳的驿站。高三了，繁重的课业负担之余，踏进我的乐园，我重又轻松上阵……
    我爱我的乐园，她是我回避烦忧的港湾。一次统考，我心情沮丧，来到乐园，我又坚毅地站起来……             (选自《我爱我的乐园》)
点拨：每段前的三个比喻句，从“幸福成长”“消除疲劳”“回避烦忧”三个方面展示乐园之“乐”，文脉清晰，布局精美。
        
创新结构之三——妙语作结。即在每一个板块的末尾用结构相似的总结性语句收束。
     教室里的老师，激情四溢……原来美在于奉献之中。奉献中的美，是“春蚕到死丝方尽”，是“蜡炬成灰泪始干”，胜过所有浓妆艳抹。
     庄稼地里的农民，挥舞镰刀……原来美在于劳动之中。劳动中的美，是“锄禾日当午”，是“汗滴禾下土”，胜过无数金银珠宝。
     车站前的少年，长久等待相约的伙伴……原来美在于诚信之中。诚信中的美，是“一诺千金”，是“君子一言，驷马难追”，胜过任何利禄功名。   (选自《感悟美丽》)                                                                                           点拨：该文每段段尾的三个议论性语句，意蕴丰富，既揭示了前文叙事的内涵，又使文章布局显出整齐之美。

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