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创新作文教学与实践之四:突出亮点,让文章闪烁智慧之光

[10-16 16:50:09]   来源:http://www.51jxk.com  初中作文教学   阅读:8385

概要:走在大街上放眼望去,花枝招展、活力四射的是年轻人,他们穿着大方得体,更重要的是让人看上去有一种美感。时下流行的黄绿色羽绒服配上彩色围巾,显示出时尚与品位;宽松的运动服,背上休闲包,戴上一顶有形的长檐儿帽,简直帅气逼人,酷劲十足;一身得体的职业套装,头发梳理得顺滑,耳朵镶着白金耳坠,身背女式短带皮包,白领丽人的温文尔雅显现得淋漓尽致。青春给了年轻人活力,给了年轻人资本,他们可以充分诠释时尚与流行,社会的服饰主流也就是在他们尝试与带动下不断地改进、更新、改进。与此同时,他们也是我们这些“少年不少、青年不青”的学生们模仿的MODEL。总之,青春是潇洒、靓丽的代名词。青春——单纯、直率的小驿站妈妈总是说,年轻人不会交际,可是处在青春阶段的人却有自己的交友方式。我们总爱交一些知心朋友,说自己最挖心窝子的话,我们在不高兴时会直言地告诉对方:“今天我心烦,少理我!”我们高兴时,会兴奋地说:“啊!亲爱的,见到你我太高兴了!”当对方做得不正确时,我们会说:“你这么做不对!”当对方有了成绩时,我们会像自己得了奖一样的高兴。我们爱形影不离,我们爱互相鼓励,我们更爱互相较量。朋友间聚在一起

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走在大街上放眼望去,花枝招展、活力四射的是年轻人,他们穿着大方得体,更重要的是让人看上去有一种美感。时下流行的黄绿色羽绒服配上彩色围巾,显示出时尚与品位;宽松的运动服,背上休闲包,戴上一顶有形的长檐儿帽,简直帅气逼人,酷劲十足;一身得体的职业套装,头发梳理得顺滑,耳朵镶着白金耳坠,身背女式短带皮包,白领丽人的温文尔雅显现得淋漓尽致。

青春给了年轻人活力,给了年轻人资本,他们可以充分诠释时尚与流行,社会的服饰主流也就是在他们尝试与带动下不断地改进、更新、改进。与此同时,他们也是我们这些“少年不少、青年不青”的学生们模仿的MODEL。总之,青春是潇洒、靓丽的代名词。

青春——单纯、直率的小驿站

妈妈总是说,年轻人不会交际,可是处在青春阶段的人却有自己的交友方式。我们总爱交一些知心朋友,说自己最挖心窝子的话,我们在不高兴时会直言地告诉对方:“今天我心烦,少理我!”我们高兴时,会兴奋地说:“啊!亲爱的,见到你我太高兴了!”当对方做得不正确时,我们会说:“你这么做不对!”当对方有了成绩时,我们会像自己得了奖一样的高兴。我们爱形影不离,我们爱互相鼓励,我们更爱互相较量。

朋友间聚在一起吃饭的机会固然不少,麦当劳、肯德基成了我们的首选,我们有时一起攒钱,有时AA制,也许这样不符合成年人的交友方式,但是这正是我们的纯洁和真诚所在。青春使我们彼此纯真、直率地面对朋友,也许我们长大以后会改变,但是我们在青春阶段,这里的确是单纯、直率的小驿站。

青春——拼搏奋斗的阳光道

青春,一生中最好的年华,青年人在其中不光要享受它的优越性,还要利用它的优越性,我们要在其中充分地施展才华,充分地犯错误、碰钉子,以此来磨炼我们的性格,增长我们的经验,我们要有接受“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”考验的勇气,要有“让暴风雨来得更猛烈些”的气概,我们要在其中开拓、拼搏,在其中摸爬滚打,在其中奋斗成长。

青春的确是一条通向成功的阳光道,需要我们在其中付出汗水与泪水,因为我们深知:青春是我们登上成功宝殿的奠基石!

青春——光明前景的培养皿

成功需要培养,成功在百分之九十九的汗水和百分之一的机遇,青春为我们提供了条件,我们可以在自己最“精华”的时期学习最多的知识,总结最多的经验,储备最强的马力,为美好、光明的前景加足油、上好弦。

青春是美丽的,青春是灿烂的,它充满了活力和挑战,让我们珍惜青春,把握青春,在青春中成长,在青春中飞翔。

文章使用小标题的方式,把各个部分串成整体,显得层次分明,结构严谨,这正是非常典型的提纲挈领、纲举目张。

四、临去秋波,动人心魄——尾段的写法。

古人有文章须“凤头、猪肚、豹尾”之说。有新意和个性的结尾,能给人留下深刻的印象,发人深思,激人热情,因此,结尾要漂亮,要有力,如孔雀开屏,似猛虎摆尾,或华丽鲜明,光彩夺目;或干净利落,戛然而止;或余音袅袅,韵味无穷。总之,“回眸一笑百媚生”啊。

如《桥》



黎明的时候,雨突然大了,像泼、像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂跑出来,势不可挡。

工地惊醒。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一声“往南走”,一百多号人,你拥我挤地向南跑。但两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞,人们又疯了似的折回来。

东西没有路,只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支总书记,那个不久就要退休的老汉。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄。排成一队,不要挤。党员排在后边。”

人群里喊出一嗓子:“党员也是人。”

有人响应:“又不是拍电影。”

老汉冷冷地:“可以退党,到我这儿来报名。”

竟没有再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你他妈的还是党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子!

小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。

队伍秩序井然。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。终于,只剩下他和那个小伙子。

小伙子竟来推他:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么,但,一个浪头也吞没了他。

白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

文章本来已是一波三折,结尾处再掀起波澜。读完后,谁不热泪盈眶?

再如,台湾作家陈之藩的《失根的兰花》,直到篇末才从容点题:“身可辱,家可破,国不可亡。”真是画龙点睛之笔。

五、点石成金,化腐为奇——运用修辞使你文彩飞扬。

2003优秀作文《爱莲说》即是此法。

爱莲说

考生

喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清涟而不妖,喜欢它的柔情似水……

眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家、一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!

情人眼里出西施。莲,让我觉得它就是花中之王,无人可比。朋友说我过于喜爱它,忽略了其他花的美丽,也许是吧!暮春三月,百花争艳,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为之震惊;夏季炎炎,紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,让人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁油然而生;隆隆寒冬,梅独自争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数。但是,我仍固执地认为莲才是最完美的。

对莲的喜爱,使我成为百花不公正的裁判。在生活中,对事物的是非曲直,我们仍是不公正的裁判吗?

夜深了,我静静地躺在床上,被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。

因对个别人的崇拜,我便成为他的守护者。旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着头皮站在朋友一边;因对个人稍有偏见,一出现可疑之处,聚焦点便投向他;因为自己的喜好而盲目顺从,人云亦云,都不知道自己在干什么。

猛然发现,曾经,自己是如此没有主见,成了失根的兰花、追逐的浮萍、飞舞的秋莲、因风四散的蒲公英,我又当生活不公正的裁判。

世界甚大,要认清每一事物,就应抛开我们个人感情,透过现象看本质。让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在,就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人路过,仍开得那么鲜艳、那么快乐。

爱莲,却不溺爱莲。爱生活,就应该是个公正的裁判。

文章使用比喻、排比、拟人、象征等多种修辞手法,不但构思独特,文笔清新,而且语言优美,令人爱不释卷。大家读读前面的例文,应该能够发现这条让读者喜欢的规律,这当然也是作文成功亮点。

六、神游天地,采撷古今——用厚重的文化底韵使作文发出沁人心脾的芳香。

如2004年重庆考生的佳作《独上高楼》就是凭着厚重的文化底韵使作品达到令人叹为观止的效果。

独上高楼

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。——题记

曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望;入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路?

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线,以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游客么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换到高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”。

而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!

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