概要： 一般的说，并不是一个单元的所有课文都可当作写作文的范文，但总有一篇或两篇与学生的生活较近，可选择这样的课文，或学它的一些表现技巧，或学它的选材特点，从课文中设计作文，让阅读教学与写作教学紧密结合。 第三、重视学生“认识力”的训练，培养学生观察生活、发现生活的能力 所谓“认识力”，实际上就是对客观事物认识的准确性和深刻性。古今中外许许多多作家之所以成功，跟他们对人对事物有深刻的了解与认识是分不开的。曹雪芹如果没有对封建社会封建大家族腐败堕落的生活有切身体验和细致观察，就没法创作出《红楼梦》；高尔基只读过小学，但他在社会这所大学里摸爬滚打艰难求生，对世间百态有了深刻认识，终于使他成为一名杰出的无产阶级作家。培养学生对事物的认识力，使学生准确地、深刻地认清生活周围的形形色色的事物的本质，把握时代脉搏，就能使他们在审题、选材、立意等方面高人一筹，作文才有可能写出新意，写出深度。而要提高学生的“认识力”，就得在引导他们观察社会、积累知识之外，增强他们的审美意识。诚若学生能时刻以积极的生活态度、乐观向上的精神、高尚的审美情趣去感受美、鉴赏美、创造美，那么他们

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    一般的说，并不是一个单元的所有课文都可当作写作文的范文，但总有一篇或两篇与学生的生活较近，可选择这样的课文，或学它的一些表现技巧，或学它的选材特点，从课文中设计作文，让阅读教学与写作教学紧密结合。
    第三、重视学生“认识力”的训练，培养学生观察生活、发现生活的能力
    所谓“认识力”，实际上就是对客观事物认识的准确性和深刻性。古今中外许许多多作家之所以成功，跟他们对人对事物有深刻的了解与认识是分不开的。曹雪芹如果没有对封建社会封建大家族腐败堕落的生活有切身体验和细致观察，就没法创作出《红楼梦》；高尔基只读过小学，但他在社会这所大学里摸爬滚打艰难求生，对世间百态有了深刻认识，终于使他成为一名杰出的无产阶级作家。培养学生对事物的认识力，使学生准确地、深刻地认清生活周围的形形色色的事物的本质，把握时代脉搏，就能使他们在审题、选材、立意等方面高人一筹，作文才有可能写出新意，写出深度。而要提高学生的“认识力”，就得在引导他们观察社会、积累知识之外，增强他们的审美意识。诚若学生能时刻以积极的生活态度、乐观向上的精神、高尚的审美情趣去感受美、鉴赏美、创造美，那么他们就能从种种不同的生活现象中采撷到闪烁着时代光华的写作题材，就能在构思立意过程中刻意求新，表达出对社会对人生的独特感受，从而从根本上提高写作水平。

    初步的效果

    在教学实践中，我通过培养写作兴趣，鼓励学生积极参与，以及系列强化训练，大部分同学的作文质量有了明显的提高。以益智初二25、26班为例，表现在：
    1． 作文有话写了，篇幅开始增长。
    2． 选材范围广泛了。同学们写的文章，改变了以往内容单一，材料雷同的毛病，做到了题材的多样性。
    3． 能联系实际了。仔细读学生们的作文就会发现，学生的平静生活中不乏使人感奋或难忘的事情。
    4． 2001年市作文比赛，我派去的两个学生均捧回奖状：一个一等奖、一个二等奖。2002年只有一个参赛名额，我的学生又捧回二等奖。
    5． 写作能力的提高带动阅读理解能力的提高。2002年上期期末考试我所教两个班语文平均成绩跃居年级第一。

本文主要参考书目：
《教学病理学》（石鸥著）    
《教育学》（王道俊 王汉澜主编）    
《初中比较作文》（车彦 郑令中主编） 
《中学语文教学大纲50年的变迁》《中学语文教与学》2001年第5期
《创建高中作文训练新体系》《语文教学与研究》2002年第3期


附：作文训练基本体系
训练菜单 活动激趣 训练内容 指导与讲评
人与自我 入学自我介绍 寻找自己的长处书写兴趣爱好个性 学会介绍、叙议结合
辩论赛：内在美重要还是外在美重要 审视自身特点，纠正不良心理，坦白困惑，走出迷茫 写好心理活动过程
演讲会：我的理想人生成长的烦恼 意想不到的自我发现我思想的转变我的理想 为什么活着 一分为二看问题
引导学生展示个性特色、热爱人生
人与自然 摄影作品展（自创 剪贴均可） 自然的美 旅行 早春 风 海 云 大都市 田园 高速公路 学习写景状物
看录相：动物世界 我最喜爱的动物科幻作文赛 漫话探险 学习说明方法学习联想想象的写法
引导学生热爱祖国河山、关心爱护生存环境
人与社会 演讲：我的闲暇生活我的家庭生活我的情感生活 闲情逸致亲情  友情 写最熟悉最动人的东西学选材、剪裁
配乐朗诵赛：背影炉中煤。。。 写给父母的一封信人与集体（校园生活）人与祖国（责任感） 写好书信、日记等应用文
讨论：如何处理人与人的关系 人与其他人（复杂的人） 用肖像、语言、动作、心理写人、学用细节描写刻画人物个性
历史故事会时政评说 评价历史人物与事件，总结历史经验教训 学写杂感 评论
自由写作竞赛 品评时事热点，颂扬时代主流，揭露丑恶灵魂 学会观察与思考
读书报告会 科学的力量 科学的恐怖 我读过两遍的书 我的读书法 我喜欢的诗歌及其理由 最近的绘画展 感人的音乐 学写读后感
讲座：采访的基本方法调查报告怎样搜集材料 采访校长、市长、各行业成功人士 调查交通 环保 学生休闲 作业 交友等情况 怎样做人物访谈如何写调查报告
引导学生回归亲情，珍视友情，融入社会，明辨是非，热爱集体和祖国，培养学生健全的人格，健康的情感。

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