概要：在此基础上，老师进一步作出说明：同学们愿意写什么便写什么，愿意给谁写便给谁写。可以写书信，也可以写祝词；可以洋洋洒洒，淋漓尽致；也可以短小精悍，点到为止；可以写给市长，也可以写给市民……总之，任你想像的翅膀尽情地舒展，让你感情的潮水放纵地奔流!于是一篇篇情文并茂的美文愉快地诞生了。接着便组织召开欣赏会。此时利用扩音设备增强朗读效果和情景效应；打开录象功能拍摄精彩镜头，提高品味档次；调出元旦精彩节目丰富作文内容，提高审美情趣。这样通过多种媒体，层层推波逐澜，使学生的激情达到了高潮，个个喜气洋洋，豪情满怀，争相上台一展风采。整个训练政策开放、形式新颖，学生兴趣浓、积极性高，收效大。在这次训练中，学生不仅圆满完成了既定的学习任务，而且在语文听、说、读、写各方面都得到了生动活泼的训练，还让学生的情感、态度、价值观在合作探究过程中得到了一次巨大的提升。还有《春节与对联》、《自编课本剧》由“经典赏析激趣”到“结合实际创造”，都具有很强的可行性、艺术性。对发展学生的语文能力起到了积极的推动作用。发挥白板优势，铸造创新成果。在这些教学设计中，我们注重大量运用白板媒体手段营造氛围，增

交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策 (语文版),标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
在此基础上，老师进一步作出说明：同学们愿意写什么便写什么，愿意给谁写便给谁写。可以写书信，也可以写祝词；可以洋洋洒洒，淋漓尽致；也可以短小精悍，点到为止；可以写给市长，也可以写给市民……总之，任你想像的翅膀尽情地舒展，让你感情的潮水放纵地奔流!于是一篇篇情文并茂的美文愉快地诞生了。接着便组织召开欣赏会。此时利用扩音设备增强朗读效果和情景效应；打开录象功能拍摄精彩镜头，提高品味档次；调出元旦精彩节目丰富作文内容，提高审美情趣。这样通过多种媒体，层层推波逐澜，使学生的激情达到了高潮，个个喜气洋洋，豪情满怀，争相上台一展风采。整个训练政策开放、形式新颖，学生兴趣浓、积极性高，收效大。在这次训练中，学生不仅圆满完成了既定的学习任务，而且在语文听、说、读、写各方面都得到了生动活泼的训练，还让学生的情感、态度、价值观在合作探究过程中得到了一次巨大的提升。还有《春节与对联》、《自编课本剧》由“经典赏析激趣”到“结合实际创造”，都具有很强的可行性、艺术性。对发展学生的语文能力起到了积极的推动作用。发挥白板优势，铸造创新成果。在这些教学设计中，我们注重大量运用白板媒体手段营造氛围，增强情感调动力度。而情感调动的过程同时也是学生获得知识、铸造创新成果的最佳机会。灿烂的“朝霞图”，优美的抒情调给学生以美妙的想象启发；精典的赠言，精美的例文给学生以十分贴近的“原型启发”；欢乐的锣鼓声，浑厚的喇叭声声声催生“出征”；定格的“荣耀照”，“留芳”的录音声诱使学生不断推陈出新。总之，通过发挥白板媒体优势，让学生越过障碍、绕过暗礁，让搁浅的思维“轻舟已过万重山”，让学生在特定的情景中闪现灵感的火花，铸就创新的成果。
现代白板教育资源的实验、验证与探索问题是一个系统工程。这是课题实
施的任务，也是继往开来的使命。探索交互式电子白板环境下的语文课堂教学文化特征及其应对策略，对于加深对先进交互式电子白板媒体的认识，挖掘其独特的功能，发挥其交互优势，丰富现代语文课堂教学内涵，提高语文课堂教学效率有着重要现实意义。希望广大的语文教育工作者，充分认识交互式电子白板环境下的语文课堂教学文化特征，并探索出科学的对策，让交互式电子白板环境下的语文课堂，日臻完善。为祖国母语教学插上腾飞的翅膀，为培育创新性人才作出我们应有的贡献！
 

张良西

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