• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文综合语文教学资料《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。» 正文

《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。

[10-16 16:46:19]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8631

概要: 摘要: 作为中国四大名著之一的《红楼梦》,其可研究性可见不一般。在此,我又对其作品主题,人物性格,结构特征做了进一步研究。获得的基本结论是其作品主题鲜明,人物形象生动,结构新颖而奇巧。由此,我认为《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。关键词:红楼梦,作品主题,人物性格,结构特征引言: 对于红楼梦的研究已有二百多年的历史了,之所以能够逐渐发展成为红学,说《红楼梦》确实有它的可读性,也有它的研究价值。尤其是它鲜明丰富的作品主题,生动形象的人物性格和新颖奇巧的结构特征,多年来一直吸引着众多研究者和书迷。(一)作品主题《红楼梦》的主题特征:《红楼梦》骄人的成就和巨大的艺术价值还在于作品本身。鲁迅说:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都被打破了。” 红梦楼是一部具有很高历史价值的小说。中国古代的四大小说中,数红楼梦的艺术价值最高,这样说红梦楼也是不为过的。红楼梦是一种时代进步的标志,是推翻中国数千年以来,男尊女卑的错误观念的一面旗帜。也是真正对女人的尊重,把女人当作人来看待。前几部作品,像三国,像水浒传,这里的人对待女人

《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com



 摘要:  作为中国四大名著之一的《红楼梦》,其可研究性可见不一般。在此,我又对其作品主题,人物性格,结构特征做了进一步研究。获得的基本结论是其作品主题鲜明,人物形象生动,结构新颖而奇巧。由此,我认为《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。
关键词:红楼梦,作品主题,人物性格,结构特征
引言:   对于红楼梦的研究已有二百多年的历史了,之所以能够逐渐发展成为红学,说《红楼梦》确实有它的可读性,也有它的研究价值。尤其是它鲜明丰富的作品主题,生动形象的人物性格和新颖奇巧的结构特征,多年来一直吸引着众多研究者和书迷。

(一)作品主题
《红楼梦》的主题特征:《红楼梦》骄人的成就和巨大的艺术价值还在于作品本身。鲁迅说:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都被打破了。” 
    
红梦楼是一部具有很高历史价值的小说。中国古代的四大小说中,数红楼梦的艺术价值最高,这样说红梦楼也是不为过的。红楼梦是一种时代进步的标志,是推翻中国数千年以来,男尊女卑的错误观念的一面旗帜。也是真正对女人的尊重,把女人当作人来看待。前几部作品,像三国,像水浒传,这里的人对待女人是不把女人当人看的,宋江能杀自己的女人像一只蚂蚁一样简单杀死阎婆惜,像武松杀潘金莲,像貂婵被当作礼物送给董卓,都是不尊重女人的体现。红梦楼打破了世俗观念,给了女人应有的尊重与地位,这是其它三部名著是不曾也不会有的价值,但可惜的是红梦楼的女人注定要为这样的新观念的产生作出牺牲,这是一个遗憾。 

作品通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量;是封建末世的百科全书;可以容得下一部二十四史。也由于《红楼梦》内容含量的浩大,所以不同的人赋予给它不同的主题。有人说它是历史小说,反映的是封建社会的衰亡史;有人说它是爱情小说,表现的是宝黛爱情的千古绝唱;有人说它是政治小说,隐喻的是康熙朝政;也有人说它暗藏的是董小婉的故事;有人说这是作者的自叙传;有人说这是一部宣扬色空观念的小说;有人说这是煽动解脱或出世的作品。总之,仁者见仁,智者见智。正如鲁迅所说:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见yin,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……,在我的眼下的宝玉,却看见他看见许多死亡……”多重性,多主题,已成为《红楼梦》的一大特征。

(二)人物性格
《红楼梦》的人物塑造:《红楼梦》的森罗万象,也表现在它的人物塑造上,这是《红楼梦》的一个很重要的艺术特色。它代表了《红楼梦》的最高艺术成就。在《红楼梦》中出现的有名有姓的人物就有400多个,其中有妃子、王爷、兵丁、老爷、太太、小姐、丫环、小厮、仆人、村女、村妪、伶人、尼姑、道士……显示了纷繁丰富的封建社会的人生图景。塑造了一大批独具个性、栩栩如生的艺术典型。著名的人物有,反封建的叛逆青年贾宝玉,敢于反抗封建yin威、宁死不屈的婢女晴雯、鸳鸯,刚烈的尤三姐,也有藏愚守拙的美人薛宝钗、两面三刀的王熙凤、外慈内狠的王夫人、迂腐昏庸的贾政、道貌岸然的贾赦,还有贾母、探春、袭人、尤二姐、刘姥姥以及贾琏、焦大等等。这些形象,无不血肉饱满、个性鲜明。这众多的人物如“过江之鲫”,纷繁多姿,个性鲜明,生气勃勃,决无重复,囊括了世间各色人形,即便在同一个人的塑造上,也是一人千面。 
    
贾宝玉是中国文学史上最丰富复杂的艺术形象。曹雪芹在宝玉未出场前,借贾雨村之口说:贾宝玉是一个“时代的怪胎”。大家都知道,贾宝玉极具闺阁风貌,表里都透露着脂粉气,“周旋在姐妹中表及侍儿之间”。贾政说他是个“酒色之徒”;贾敏所知道的宝玉“顽劣异常,内帏厮混”,警幻仙子和贾雨村对他的评价稍稍脱俗,前者说他是“闺阁良友”,后者说他是“情痴情种”、“逸士高人”。但终归还是带有个人的兴趣点和局限性。《红楼梦》里的人对贾宝玉所做的盲人摸象般的评价,也反映了读《红楼梦》的人对贾宝玉的局限性理解。当然,也有高明的读者读出了贾宝玉身边的人所看不到的东西,对贾宝玉做出了新的判断:贾宝玉是反封建的叛逆者;贾宝玉是追求自由、平等的人道主义者和理想主义者,他的痴情表现的是对恋人、友人、亲人及对万事万物的博爱;有人说,宝玉最后的遁世,表现的是人类特有的一种自己赖以生存的最珍爱的东西被彻底摧毁,理想彻底幻灭所带来的剧痛过后的最终平静。综上所述,宝玉身上的一切,表明的是人类所具有的共性,人类社会每个人身上所具有的秉性及现象都涵盖在宝玉一个人身上。 
    
《红楼梦》塑造的人物还有一个最大特点,那就是人们对这些人物的评价总是随着社会形态的变迁和个人的遭际做出不同的审美判断和价值取向。这在林黛玉和薛宝钗身上表现的尤为突出。病弱的林黛玉,貌若西子,多疑刻薄,清高孤傲,任情任性,弄得众人相背;康健的薛宝钗,冠艳群芳,知情达理,宽容随和,稳重和平,深得上下欢迎。林黛玉多情无邪,率真单纯,薛宝钗理智藏奸,胸有城府。这两个形象一经出世,便交替沉浮在个人的生命历程中和社会形态的变幻中。作为个人来说,在失意时能深刻地理解林黛玉,而得意时又由衷地爱慕薛宝钗,一个社会,在专制压抑的时候,林黛玉备受推崇,而国泰民安的状态下,薛宝钗被大加褒扬。在文学的评论上,大家可以歌颂林黛玉,但在我们的生活中,借用王蒙的一句话:“如果你的女儿是林黛玉式的性格,她非倒霉不可;如果是薛宝钗式的性格,那她可以有光明的前途。” 
    
《红楼梦》还善于通过日常生活反复细致的描写来表现人物的性格。从任何细节描写中,都可以看到人物不同的性格特点。例如:凤姐总是那么奸诈泼辣,黛玉总是那么伤感而又尖刻,宝钗则是表面上庄重平和而处处可见城府很深。这些不同的性格都是由于人物各自的不同出身、不同教养、不同经历、不同地位、不同思想所造成的。因此,不同性格的人物,往往都代表了不同的社会力量。 
    
《红楼梦》还通过大事件、大场面,把人物安置在生活冲突的漩涡里,用人物自己的言行,鲜明突出地表现了人物的性格和精神面貌。抄检大观园是一个很好的例子,这是封建统治势力向它的反抗者进行的一次集中的大镇压,通过这个尖锐的矛盾冲突,在更广阔更深刻的意义上,成功地刻画了许多人物。站在封建统治阶级立场的王夫人,指使和筹划了这一次大抄检。凤姐装作很冷漠的旁观态度,玩弄两面三刀的伎俩。随着抄检,我们看到了园子里众多人物的不同表现:甘心投靠封建统治阶级的袭人懂得这次抄检于她有利,毫不介意地接受了检查;晴雯则相反,坚决抗拒;紫鹃冷静平和,但显然带着很大的反感;因是庶出而要特别维护自己尊严的探春则满腔怒气;惜春胆小怕事,只能洁身自好,唯恐连累自己;司棋敢做敢为,坚强自信等等。在这其间无不流露出人物的思想面貌和个性特点。

《红楼梦》,一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落,指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟,一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环,一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,“质本洁来还洁去”,在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠,甚至以生命的付出为代价,质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候,看到了造成悲剧的一个重要因素:林黛玉的清高的个性,她的个性与当时的世俗格格不入,无法与社会“融合”,她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的开始。 
    
《红楼梦》中她葬花的一段情节,是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。” 

[1] [2]  下一页


Tag:综合语文教学资料综合语文教学资料大全初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料
上一篇:七上复习资料 备课资料(人教版七年级)
《《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。》相关文章
  1. 《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。
  2. 小升初语文知识点复习(1)《红楼梦》
  3. 小升初语文知识点《红楼梦》
  4. 《红楼梦》前五回解读(一) 导学案(人教版高二选修)
  5. 《红楼梦》前五回解读(二) 导学案(人教版高二选修)
  6. 《红楼梦》解读前五回(三) 导学案(人教版高二选修)
  7. 《红楼梦》前五回解读(四) 导学案(人教版高二选修)
  8. 《红楼梦》前五回解读(五1) 导学案(人教版高二选修)
  9. 《红楼梦》前五回解读(五2) 导学案(人教版高二选修)
  10. 《红楼梦》前五回(五3) 导学案(人教版高二选修)
  11. 《红楼梦》前五回(五4) 导学案(人教版高二选修)
  12. 《红楼梦》学案
  13. 小升初语文知识点复习之《红楼梦》考点
  14. 在百度中搜索相关文章:《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。
  15. 在谷歌中搜索相关文章:《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。
  16. 在soso中搜索相关文章:《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。
  17. 在搜狗中搜索相关文章:《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。