概要：只要爱是公平无私的，只要爱是有层次的，那么你就不会放弃任何一个学生。“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”记住或老师的这句名言吧，作为激励我们工作的座右铭！教书时间一长，碰到学习基础差或学风不良的班级，有时难免说出这样的话“一届不如一届”，看到学生懒散松懈，忍不住说一句“想当年……”然而事后反思，才觉得自己的幼稚。时代在发展变化，学生也不是静止不动的。古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”学生是变化的河流。教师要善于研究新情况，解决新问题。面对变化的学生，我们用心去倾听，试着从他们的身上找出胜过往届学生的优点，尤其是欣赏每一位学生。时间默默的流逝。我改变自己，也改变学生。我和学生逐渐走向默契，共同成长，实现各自的超越。我愿“做一辈子教师，一辈子学做教师，永远与学生共进！” 上一页 [1] [2]

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只要爱是公平无私的，只要爱是有层次的，那么你就不会放弃任何一个学生。“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”记住或老师的这句名言吧，作为激励我们工作的座右铭！
教书时间一长，碰到学习基础差或学风不良的班级，有时难免说出这样的话“一届不如一届”，看到学生懒散松懈，忍不住说一句“想当年……”然而事后反思，才觉得自己的幼稚。时代在发展变化，学生也不是静止不动的。古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”学生是变化的河流。教师要善于研究新情况，解决新问题。面对变化的学生，我们用心去倾听，试着从他们的身上找出胜过往届学生的优点，尤其是欣赏每一位学生。
时间默默的流逝。我改变自己，也改变学生。我和学生逐渐走向默契，共同成长，实现各自的超越。我愿“做一辈子教师，一辈子学做教师，永远与学生共进！”

 

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