概要：总之，朗读是一项不容忽视的综合阅读基本功，教师只有通过平时教学中点点滴滴的熏陶，严格扎实地指导，坚持不懈地训练，才能使学生具有很浓的朗读兴趣，很强的朗读能力，很好的朗读习惯，形成终身会读书的能力，有效地提高语文教学质量。参考文献［1］张小莲 让朗读真正走进课堂 小学教学参考 2007.03［2］王建英 让朗读焕发迷人光彩 当代教育论坛 2007.11［3］童灿英 精心预设高效的朗读训练 黑龙江教育 2007.7-8［4］范海江 如何通过语言阅读教学培养学生的思维品质 2008.08徐鹏兴(1968--)，男，湖北安陆市程巷学校教师，本科学历，中学高级教师，农村远程教育工程项目管理员，研究方向为学生语文素质综合能力的培养。联系电话：13035173234 Eail：pengxing6@sina.com 上一页 [1] [2]

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总之，朗读是一项不容忽视的综合阅读基本功，教师只有通过平时教学中点点滴滴的熏陶，严格扎实地指导，坚持不懈地训练，才能使学生具有很浓的朗读兴趣，很强的朗读能力，很好的朗读习惯，形成终身会读书的能力，有效地提高语文教学质量。

参考文献
［1］张小莲 让朗读真正走进课堂  小学教学参考 2007.03
［2］王建英 让朗读焕发迷人光彩  当代教育论坛 2007.11
［3］童灿英 精心预设高效的朗读训练 黑龙江教育 2007.7-8
［4］范海江 如何通过语言阅读教学培养学生的思维品质 2008.08


徐鹏兴(1968--)，男，湖北安陆市程巷学校教师，本科学历，中学高级教师，农村远程教育工程项目管理员，研究方向为学生语文素质综合能力的培养。
联系电话：13035173234     Eail：pengxing6@sina.com


 

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