概要： 以弱天下之民 使（天下百姓）衰弱 序八州而朝同列 使（同列）来朝 却匈奴七百余里 使（匈奴）退却 吞二周而亡诸侯 使（诸侯国）灭亡 c)名词作动词 子孙帝王万世之业也 做帝王 履至尊而制六合 本意为鞋子，此处意为登上 d)形容词作动词 且夫天下非小弱也 变小变弱 尊贤而重士 看重 e)动词作名词 追亡逐北 逃跑的士卒 f)成语 度长絜大 量一量长短，比一比大小 同年而语 比喻一样看待，相提并论 6、文言句式 a)判断句 然陈涉瓮牖绳枢之子、甿隶之人、而迁徙之徒也 b)被动句 身死人手，为天下笑

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   以弱天下之民                      使（天下百姓）衰弱
   序八州而朝同列                    使（同列）来朝
   却匈奴七百余里                    使（匈奴）退却
   吞二周而亡诸侯                    使（诸侯国）灭亡
   c)名词作动词
   子孙帝王万世之业也                做帝王
   履至尊而制六合                    本意为鞋子，此处意为登上
   d)形容词作动词
   且夫天下非小弱也                  变小变弱
   尊贤而重士                         看重
   e)动词作名词
   追亡逐北                          逃跑的士卒
   f)成语
   度长絜大            量一量长短，比一比大小
   同年而语            比喻一样看待，相提并论
   6、文言句式
   a)判断句
   然陈涉瓮牖绳枢之子、甿隶之人、而迁徙之徒也
   b)被动句
   身死人手，为天下笑者，何也
   C、省略句
   铸以（之）为金人十二
   委命（于）下吏
   蹑足（于）行伍之间，倔起于阡陌之中
 三、理解与分析
   1、结构层次
   第一部分 叙述秦王朝兴亡过程 
   (1) 势力的崛起
   (2) 进一步扩张
   (3) 始皇统一天下 
   (4) 王朝的覆灭 
   第二部分 分析秦王朝灭亡原因 
        对比: 陈涉与六国比    秦的盛与衰比     结论：仁义不施而攻守之势异也
   2、写作借鉴
   （1） 以观点统率材料，叙议结合；
   （2） 对比的论证方法；
   （3） 语言铺排渲染的辞赋色彩。
四、补充与拓展
   1、补充注释
   于是秦人拱手而取西河之外
   秦孝公二十二年（前340年），商鞅伐魏，魏使公子卬为将而击之。商鞅遗书公子卬，愿与为好会而罢 兵。会盟既已，商鞅掳公子卬而袭夺其军。其后十年间，魏屡败于秦。魏王恐，乃使使割西河之地献于秦以和。
   合从缔交，相与为一
   首次合纵在前334年到前332年之间。苏秦说六国合纵，任从约长。佩六国相印。“秦兵不敢窥函谷关十五年”。前318年，苏秦再次约六国攻秦，楚怀王任从约长。至函谷关，秦出兵击六国，六国皆引兵而归。此外，前298年，魏、齐、韩三国曾联合攻秦。前247年，信陵君率五国兵败秦于河外。从以上史实可以看出：政论叙史，只是一种概括方式，跟史书记载不同。
   伏尸百万
   这说的不是一次战役的死亡人数。秦击六国杀伤人数皆有记载。如前293年击韩伊阙，斩首24万；前273年击魏华阳军，斩首13万（《年表》作15万）；前260年，破赵长平军，杀卒45万。其余不足十万者皆略而不书。
   成败异变，功业相反也
   这句话是对陈涉起义的肯定。陈涉于起义后半年即被叛徒杀死，但作者认为他是成功的，功业极大。司马迁也表示过同样的意思。《史记.陈涉世家》云：“陈胜虽已死，其所遣侯王将相竞亡秦，而涉首事也。
   2、知识拓展
   （1）与苏洵《六国论》比较阅读；
   （2）阅读与贾谊有关的几首诗：
                                贾生
                                   李商隐
   宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
   
                             贾谊
                                毛泽东
   贾生才调更无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何须哀伤付一生。
   
                        咏贾谊
                           毛泽东
            少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。
            胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。
            雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。
            千载同惜长沙傅 ，空白汨罗步尘埃。 
   
  （3）有条件通读《过秦论》中、下篇。
 

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