概要:话题15:怀念 [返回]随着时间的流逝,昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去,这时一种情愫在潜滋暗长,它 就是怀念。请以“怀念”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。 精彩构思追忆似水流年 结合亲身经历,记叙让自己不能忘怀的人或事物。 我现在正慢慢走向成熟,但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在,没有高考的压力 和走向成熟的无奈,那时候我的快乐是真实的,不像现在疯狂之后感到空虚;那时我对人是真诚的,小伙伴的喜怒我都与他们一起分担,现在人们之间好像都淡淡的……我的幸福时光 采用拟人的手法,从一条宠物狗的视角来反映某些家长 过度压制学生爱好的社会现象。我叫乐乐,现在正浑身脏兮兮地在街头流浪,我好怀念过去的时光啊!我原来的主人是一名 高三的学生,她对我可好了:每天用沐浴露把我洗得干干净净,香喷喷的,有好吃的都让我尝一尝,有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈认为她玩物丧志,一再警告无效后,趁 主人去上学,乘车把我扔到郊外。我现在已找不到回去的路,小主人见不到我一定会伤心的 ……寻找失落的“怀念” 以寻“物”启事的形式开头
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话题15:怀念 [返回]
随着时间的流逝,昔日的欢乐和苦恼都渐渐远去,这时一种情愫在潜滋暗长,它 就是怀念。
请以“怀念”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。
精彩构思
追忆似水流年 结合亲身经历,记叙让自己不能忘怀的人或事物。
我现在正慢慢走向成熟,但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在,没有高考的压力 和走向成熟的无奈,那时候我的快乐是真实的,不像现在疯狂之后感到空虚;那时我对人是真诚的,小伙伴的喜怒我都与他们一起分担,现在人们之间好像都淡淡的……
我的幸福时光 采用拟人的手法,从一条宠物狗的视角来反映某些家长 过度压制学生爱好的社会现象。
我叫乐乐,现在正浑身脏兮兮地在街头流浪,我好怀念过去的时光啊!我原来的主人是一名 高三的学生,她对我可好了:每天用沐浴露把我洗得干干净净,香喷喷的,有好吃的都让我尝一尝,有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈认为她玩物丧志,一再警告无效后,趁 主人去上学,乘车把我扔到郊外。我现在已找不到回去的路,小主人见不到我一定会伤心的 ……
寻找失落的“怀念” 以寻“物”启事的形式开头,写一篇科幻故事, 说明人类不能没有“怀念”这种情感。
时间已进入25世纪,科技已高度发达,但人类却并不快乐,因为他们只顾向前看,却无意中 丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事,但却无人拾到。焦躁之余,他们又 想出一种办法:穿越时光隧道,到21世纪去看看。……结果是他们终于找到了“怀念”,它 已被厚厚的灰尘覆盖了好久……
话题16:自立 [返回]
一棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候,大树郁郁葱葱,小草也生机盎然;秋 冬之际,大树繁叶落尽,小草也枯萎魂飞。
请以“自立”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。
精彩构思
让我自己走 从身边现象写起,将生活中自立和不自立的事情对照起来写。
我周末放学回家的路上,看到一位年轻的妈妈正在陪孩子练习走路。当孩子摔倒在地时,她 不去扶,而是鼓励他自己站起来。回到家,我准备自己洗衣服时,妈妈却死活不让,说我洗不干净、会耽搁学习等。我的妈妈也曾经是那鼓励孩子自己站起来的妈妈呀,为什么现在变 了呢?我百思不得其解……
自立体验 正面拓进,从给中学生自立的机会出发,编一则故事,说明中学生自立过程中会遇到的问题。
暑假中王远背着父母到一家餐馆打工。老板以他未成年为由只让他在厨房洗碗盘,劳动量大 ,时间又长。结账时老板克扣他的工资,王远力争,老板唆使人殴打了他一顿。王远身心俱伤地回到家,父母问清缘由,将餐馆老板告上法庭。王远在这次经历中认识到社会的险恶, 认识到知识的重要,更认识到自立的不易。
相声一则 采用对口相声的形式,揭示中学生中有一部分人事事依赖 父母的现象。
有甲乙两学生,甲的口头禅是“我回家问爸爸”或“我回家问妈妈”,乙则以叙事、提问题 为主。如学校有场文艺演出,乙问甲参不参加,甲说“回家问爸爸”,乙问甲如果去穿什么 衣服,甲说“回家问妈妈”等等。
话题17:潇洒 [返回]
在一个月朗星稀的深夜,一个成年人在楼下“潇洒”,他竟旁若无人地高唱起来 ,“只要我过得比你好……”歌声飘向远方。
请以“潇洒”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。
精彩构思
他真潇洒 记叙自己所见所闻中认为是“潇洒”的事情。
爸爸出差回来的时候,夜遇抢劫者。爸爸见敌方人多势众,不敢违抗,只好交出装有几万现 金的公文包。正在这时一青年忽然出现,趁敌不备,三下五除二将他们打翻在地,拉爸爸离开。爸爸事后讲起时一个劲儿地称赞那青年“潇洒”,我问是否因为那人长得比较英俊、功 夫很棒时,爸爸说是,但更多的是因为他的正义和勇敢。
漫话潇洒 从对潇洒的认识入手,写一篇抒情散文。
潇洒不是外表的奇装异服,而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退敌的自信,是陶 渊 明人淡如菊的淡泊,是李白散发弄扁舟的逍遥,是文天祥威武不能屈的气节。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识,是对事物的执而不泥……
“潇洒”的毁灭 采用寓言体,写一则寓言故事,说明潇洒必须有所依附才能存在的主题。
潇洒是科学家刚制造出的机器人,它以自信为手臂,以追求为腿脚,以诗书为肚腹,以智慧 为头颅。有一天它因人们的夸赞而骄傲了,结果便起了内讧,手臂、腿脚等都说是自己的功劳,争执不下,都想离开这机器人,一阵噼里啪啦的声音过后,潇洒四分五裂。第二天科学 家看到后,把那些丑陋的断肢残臂都扔到了垃圾箱里。
“潇洒”游历记 采用拟人化的手法,写一篇潇洒游历记,说明人类社会所存在的不公平现象。
潇洒在城市里备受欢迎,便想出去游历一番。它先来到一处风景优美的山村,看到一个牧童 ,便高兴地走上前去,谁知牧童说:“我要读书,不要你!”潇洒失望地走开,又来到巴以 交界的地方,看到地上躺着一名伤兵便走过去,伤兵说:“我要和平,不要你!”潇洒又遇 到好多人,他们有的要食物、要水,有的要住所,潇洒迷惑了……
话题18:快乐 [返回]
《读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文——
一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?
苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”
这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵 大树,挖空树心,造出了一条独木船。
独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”
他们齐声回答:“快乐极了!”
请你以“快乐”为话题,完成一篇800字以上的文章,除诗歌外,可记叙,可议 论,可抒情,题目自拟。
精彩构思
快乐原来如此简单 结合个人经历,记叙一件与快乐有关的事情。
我初中时因病休学在家,情绪消沉,爸妈百般劝慰也无济于事,直到有一天邻居家的小妹妹 来我家玩,教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚,但我却终于快乐起来。
快乐进行曲 从对快乐的认识出发,写一篇抒情散文。
可采用排比段的形式,用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风,吹走笼罩在 人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉……
你快乐所以我快乐 写一篇小小说,表达爱的真谛。
每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”,王晓便忍不住陷入回忆:她深爱的男孩帆过去经常 对她唱这首歌。每当帆唱这首歌,王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长,帆又遇到另一个女孩,一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓,便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆,帆后来终于和他所爱的女孩走到了一起。一年之后,在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节,仍然独身的王晓在街上偶然邂逅 帆及其爱妻,帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说:“你知道吗?其实是‘你快乐所以 我快乐’。”……
快乐的雪花 从物的视角入手,采用拟人化手法,写雪花的快乐。
我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望,能让孩子们有打雪仗、堆 雪人的乐趣,能给文学家们送去诗情画意的灵感,能让恋人们踏雪寻梅,在雪地上留下爱情的脚印……
话题19:幸福 [返回]
流浪陌路饥饿难耐者,获赐一捧粗食,无疑是一种幸福;在沙漠里跋涉渴极几近 气绝 者,蓦然发现一泓清泉,则又是一种无比之幸福;平生景仰膜拜的人物,得以见上一面,握一次手,照一次相,也是一种激动人心的幸福;常受老师的批评,这次得到老师的点名表扬 ,幸福之情会油然而生;度过三灾六难,七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗 ?
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