概要：五是面面俱到的"细"。做学生的工作，还必须细致，必须要有耐心和忍心。有些学生做错了事，没有当面抓住他是不认帐的，说得不在点子上，他是不会心服口服的。我班一个外地女生，很胖，喜欢说长道短，又操着外地口音，很多男生因此不服，悄悄的扎那个女生的车胎，还在班里找碴打她。我观察到她常常一个人靠在栏杆上出神，上课注意力也不集中了，没精打采的样子很伤心，于是我暗地里开始调查，发现外地孩子在班里大多没地位，本地孩子不接受。于是我紧急召开班会——给他们一片天空，帮着他们分析曹植的《七步诗》，调皮的学生们明白了，他们充当了和曹丕一样的角色。他们将功补过，在以后的生活中给了这为女同学老师不能给的关怀。不论在学生身上出现什么问题，教师都要作深入的了解、细致的分析、审慎的处理。要使学生进步，不是一次两次谈话就能解决的，一定要时时、事事、处处多关心、多爱护、多帮助、多教育、多尊重、多鼓励、多肯定、多支持、多记载、多分析，只有这样，才能取得教育学生的良好效果。不是所有的种子都能发芽，但只要播下去就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有

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五是面面俱到的"细"。
做学生的工作，还必须细致，必须要有耐心和忍心。有些学生做错了事，没有当面抓住他是不认帐的，说得不在点子上，他是不会心服口服的。我班一个外地女生，很胖，喜欢说长道短，又操着外地口音，很多男生因此不服，悄悄的扎那个女生的车胎，还在班里找碴打她。我观察到她常常一个人靠在栏杆上出神，上课注意力也不集中了，没精打采的样子很伤心，于是我暗地里开始调查，发现外地孩子在班里大多没地位，本地孩子不接受。于是我紧急召开班会——给他们一片天空，帮着他们分析曹植的《七步诗》，调皮的学生们明白了，他们充当了和曹丕一样的角色。他们将功补过，在以后的生活中给了这为女同学老师不能给的关怀。不论在学生身上出现什么问题，教师都要作深入的了解、细致的分析、审慎的处理。要使学生进步，不是一次两次谈话就能解决的，一定要时时、事事、处处多关心、多爱护、多帮助、多教育、多尊重、多鼓励、多肯定、多支持、多记载、多分析，只有这样，才能取得教育学生的良好效果。
不是所有的种子都能发芽，但只要播下去就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有辛劳都能带来收获，但如果不付出辛劳，就永远得不到硕果。有这样一句话说得好：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。没有什么都不行的学生，问题在于老师站在什么角度看，用什么样的语言表达。坚信用情、爱、智、心的阳光，他们一样也会灿烂得光芒四射。

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