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学生:构建“生本”教学的源头活水

[10-16 16:50:09]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8934

概要:体验能使文本真正的内化,被有效的接受和运用。并且,这也是学生所欢迎的4、评价(鉴赏)评价是建立在对课文有着深入了解的基础上,将内化的知识进行科学的评价和分析。学生对文本评价的好坏,直接反映出学生对文本的理解和把握。评价是教学的反馈,重视评价,能改进教学,提高学生的学习效率。总之,教好语文,主要是以下三点:一是教学理念新,二是教学内容实,三是教学方式活。说简单是,就是要注意“新”、“实”、“活”。以“兴趣”吸引学生,以“趣味”促进教学,这是我的教学特色。玩中求学,而又不失“实”的本质,这是我的教学个性——趣味语文。 武汉市洪吉中学 430082 魏贵芬上一页 [1] [2] [3]

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体验能使文本真正的内化,被有效的接受和运用。并且,这也是学生所欢迎的
4、评价(鉴赏)
评价是建立在对课文有着深入了解的基础上,将内化的知识进行科学的评价和分析。学生对文本评价的好坏,直接反映出学生对文本的理解和把握。评价是教学的反馈,重视评价,能改进教学,提高学生的学习效率。
总之,教好语文,主要是以下三点:一是教学理念新,二是教学内容实,三是教学方式活。说简单是,就是要注意“新”、“实”、“活”。以“兴趣”吸引学生,以“趣味”促进教学,这是我的教学特色。
玩中求学,而又不失“实”的本质,这是我的教学个性——趣味语文。










                              武汉市洪吉中学  430082
 魏贵芬







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