概要：语文综合性学习和网络技术的整合，既充分展示了网络信息量大，操作简单快捷，形象直观的特点，又给语文课堂注入新的活力，让学生在自己感兴趣的自主活动中提高语文素养，更好地促进师生互动，让语文课堂更优质，更高效。21 世纪，网络介入了教育，教育的各个方面都发生了翻天覆地的变化。研究网络环境下的教育是时代赋予人类的任务。语文综合性学习作为《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所提出的全新的教学内容，纵观其在网络环境下所具有的特点对促进语文教学具有重要的意义。我们应努力研究把握其显形和隐性的特点，及时调整教学策略，提高教学质量，继承和弘扬祖国语言所承载的文化和精神。 参考文献：《语文课程标准》（实验稿） 北京师范大学出版社徐丽艳 《谈语文课设置综合性学习的意义及其实施策略 》胡兴宏 《综合性学习活动实施中的操作问题》 汪文萍 网络环境下的语文教学 载自《中国电化教育》 刘 晶 网络环境下的探究性学习 载自《中小学信息技术教育》2004年第五期 【作者简介】骆坤勇,广东省佛山市禅城区南庄镇南庄中学办公室主任,中学语文高级教师.通讯地址:广东省

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语文综合性学习和网络技术的整合，既充分展示了网络信息量大，操作简单快捷，形象直观的特点，又给语文课堂注入新的活力，让学生在自己感兴趣的自主活动中提高语文素养，更好地促进师生互动，让语文课堂更优质，更高效。21 世纪，网络介入了教育，教育的各个方面都发生了翻天覆地的变化。研究网络环境下的教育是时代赋予人类的任务。语文综合性学习作为《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所提出的全新的教学内容，纵观其在网络环境下所具有的特点对促进语文教学具有重要的意义。我们应努力研究把握其显形和隐性的特点，及时调整教学策略，提高教学质量，继承和弘扬祖国语言所承载的文化和精神。 
参考文献：
《语文课程标准》（实验稿）  北京师范大学出版社
徐丽艳   《谈语文课设置综合性学习的意义及其实施策略 》
胡兴宏   《综合性学习活动实施中的操作问题》  
 汪文萍    网络环境下的语文教学   载自《中国电化教育》 
刘  晶     网络环境下的探究性学习  载自《中小学信息技术教育》2004年第五期 

【作者简介】骆坤勇,广东省佛山市禅城区南庄镇南庄中学办公室主任,中学语文高级教师.
通讯地址:广东省佛山市禅城区南庄镇南庄中学    邮编:528061
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