概要：这段说明性文字，出现在主语位置的对象主要有两个，即“皮肤”和“珍珠”，就数量而言，“珍珠”显然占绝对优势。所以此段说明的主要对象应是“珍珠”。而具体总说性质的语句只有一个，那就是：珍珠对皮肤的营养有显著的功效。④对叙事性语段的概括这里所说的叙事性语段是区别于新闻的叙事性语的常规意义上的语段。这类语段概括要抓住叙事的两个要素：人物（对象）及其行为，事件及其发展变化 过程。对此进行概括即可。如：将下面的小故事的内容用准确简明的语言概括出来。梧丘的一个农民，种稻为生，他每年都要储存些陈稻谷，一直吃到新稻谷下来；新的没到口， 不敢把陈的吃光。一天早上，他来到田间，看到他的稻子抽穗很高，而且颗粒饱满，就高兴地走回家，说道：“新稻谷快下来了！”于是打开囤子，拿出陈稻谷，跟家里人放开肚子吃了起来。陈的眼看要吃光，而新的还没有熟，心里老是埋怨稻子熟得慢。他跟儿子、妻子轮番前去观望，把稻田踩成了路，稻了却好像更青了。人物：“梧丘一农民”；主要行为：因陈粮将尽而盼新稻快熟，可越急越觉得稻子转青。3、“为下面的文段拟一个标题”这是一种比上述概括度更高的一种形式，我们只用把上面的那种概括进

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这段说明性文字，出现在主语位置的对象主要有两个，即“皮肤”和“珍珠”，就数量而言，“珍珠”显然占绝对优势。所以此段说明的主要对象应是“珍珠”。而具体总说性质的语句只有一个，那就是：珍珠对皮肤的营养有显著的功效。

④对叙事性语段的概括

这里所说的叙事性语段是区别于新闻的叙事性语的常规意义上的语段。这类语段概括要抓住叙事的两个要素：人物（对象）及其行为，事件及其发展变化 过程。对此进行概括即可。如：

将下面的小故事的内容用准确简明的语言概括出来。

梧丘的一个农民，种稻为生，他每年都要储存些陈稻谷，一直吃到新稻谷下来；新的没到口， 不敢把陈的吃光。

一天早上，他来到田间，看到他的稻子抽穗很高，而且颗粒饱满，就高兴地走回家，说道：“新稻谷快下来了！”于是打开囤子，拿出陈稻谷，跟家里人放开肚子吃了起来。陈的眼看要吃光，而新的还没有熟，心里老是埋怨稻子熟得慢。他跟儿子、妻子轮番前去观望，把稻田踩成了路，稻了却好像更青了。

人物：“梧丘一农民”；主要行为：因陈粮将尽而盼新稻快熟，可越急越觉得稻子转青。

3、“为下面的文段拟一个标题”

这是一种比上述概括度更高的一种形式，我们只用把上面的那种概括进一步浓缩就可以了。方法也没有什么特别的地方。

4、“给……下一个定义”

这是与上面所有概括都不尽相同的一种概括形式。它主要针对说明性文字。但由于一般情况下题干所指示的对象都很明确，所以我们不用再去下力气找“对象”，而只用把对象的所有属性都找出来，再按一定的合理的顺序排列出来就可以了。一般的方法是：

①确定主干句。②把归纳出来的对象的所有特性按一定的顺序合理地插入相应的位置（这一点非常重要，因为定义的基本要求是要周延，即把对象的所有特性都概括进去，否则就会产生漏洞，违背逻辑规律）。

如：根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。

以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。

①找出主干句：“知识经济”是一种可持续发展的经济。

②找出所有特性：a.以高技术产业为第一产业支柱；b.以智力资源为首要依托；c.新型。

将②排列后插入①即得到：

“知识经济”是一种以高技术产业为第产业支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展新型经济。

总之，只要我们掌握了以上两条原则，明确不同题干的不同要求，不同文体的不同的概括方法，语段压缩题并不能成为我们考试中的一个难点。我们定能顺利地完成此类题目。我们的阅读能力和阅读效率会得到迅速的提高，也会为我们进行“社科类”文章的阅读打下一个坚实的基础。大家不妨在今后的教学和考试中试试此法。



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