概要：__________________水镜由 无痕雪 于 01-31-2002 13:50 发表: 谢谢教导！茅塞顿开！__________________盼赐教！ up9@163.com由 江东弟子 于 01-31-2002 21:35 发表: 只要不反动就行吗？ 在这样的青春花季里，有的是幻想，有的是愁绪，有的是向往。我在工作实践中感觉到，有些学生容易陷入惆怅之中，尤其是他们认为不能得到友情的时候。当出现这种情绪的时候，我们不应当用积极乐观的情绪来感染他们吗？ 不仅如此，单从作文的角度来说，也应该鼓励言之有物，避免内容空洞和辞藻的堆砌。__________________没有教不会的学生，只有不会教的老师由 zheng40204 于 02-01-2002 00:30 发表: 用积极乐观的态度去影响他们是完全正确的，但以生硬的态度让人家不要写这样的文章就不对了。__________________水镜由 无痕雪 于 02-01-2002 09:42 发表: 是的，我的态度可能生硬了一些。“积极”也缺乏了民主。__________________盼赐教！ up9@16

习作讲评之《给茫然一个答案》,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
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水镜


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由 无痕雪 于 01-31-2002 13:50 发表: 

谢谢教导！茅塞顿开！
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盼赐教！ up9@163.com


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由 江东弟子 于 01-31-2002 21:35 发表: 

只要不反动就行吗？ 
在这样的青春花季里，有的是幻想，有的是愁绪，有的是向往。我在工作实践中感觉到，有些学生容易陷入惆怅之中，尤其是他们认为不能得到友情的时候。当出现这种情绪的时候，我们不应当用积极乐观的情绪来感染他们吗？ 
不仅如此，单从作文的角度来说，也应该鼓励言之有物，避免内容空洞和辞藻的堆砌。
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没有教不会的学生，只有不会教的老师


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由 zheng40204 于 02-01-2002 00:30 发表: 

用积极乐观的态度去影响他们是完全正确的，但以生硬的态度让人家不要写这样的文章就不对了。
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水镜


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由 无痕雪 于 02-01-2002 09:42 发表: 

是的，我的态度可能生硬了一些。“积极”也缺乏了民主。
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由 江东弟子 于 02-01-2002 21:22 发表: 

我觉得我们的争论是不是有些偏题？本来，学生写什么样的作文都是正常的。言为心声，只要是写出自己真实的感受，教师都应该鼓励。但是我从一开始就认为教师在对待这一类作文的时候，应该有一个正确的引导，培养学生去体会积极向上的情感，这是我们应该做到的，也能够做到的。 
当否，请赐教。
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由 zheng40204 于 02-02-2002 23:01 发表: 
没有偏离。

我们殊途同归了。
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水镜


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由 江东弟子 于 02-02-2002 23:16 发表: 

我想，我引起的这场争论对我们也不无裨益。我只是想提醒教师要关注学生作文的情绪。这对作文教学本身也是有帮助的。
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由 无痕雪 于 02-03-2002 10:52 发表: 

是的，这实际上就是一个“健康思想”的问题。是否把这类文章归于“不健康”一类，在实际教学中怎样引导，是有必要讨论的。
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由 江东弟子 于 02-03-2002 21:39 发表: 

我看不能简单地以健康不健康来看这些作文。应该从作文的取材怎样有血有肉的角度来引导。
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由 无痕雪 于 02-04-2002 11:05 发表: 

应该从作文的取材怎样有血有肉的角度来引导。 
为什么？我不能理解。
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由 zheng40204 于 02-04-2002 21:08 发表: 
我也茫然

我也看不懂，请江东弟子详细讲讲。  
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水镜


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由 江东弟子 于 02-04-2002 21:31 发表: 

的确，我没有说清楚。我的意思是，我们应该鼓励学生在写作文的时候，要选择一些有实在内容的题材来写，避免文章内容空洞。特别是有些学生作文显得苍白无力。我曾经开玩笑说，属于“无病呻吟，有病等死。”
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由 无痕雪 于 02-05-2002 11:04 发表: 

哦。这个意思。说回去了。
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