概要：一堂公开课，常是好不容易才得来的，一般的教师绝对不敢这样上。韩斑竹的文是好文，跟帖都说的有理，可是没有教案的公开课，没有游戏规则的公开课，恐怕只有“大家”才能够上好！ 教学个性！随“心”所欲，不容易啊！ 我就怕上公开课，也怕听公开课。 查鸣 有没有办法糊弄？…… 回 复 作者: 老行伍 - plaman17 (浏览次数: 1097 次)发表日期: 2001-10-28 17:17有一次听双石兄讲，有些领导忒喜欢出镜头，秘书们忒关心领导出镜的长短，唯恐播新闻时时间没给够——这成了一种等级的象征了。 硬抗当然是没办法啦。 不过他们也有损招，凡遇这类领导，给近景，特写，大大的，长长的。 ——随便多么漂亮的脸蛋儿，也经不起特写的折腾呀，惶论领导们多是些半老或全老的…… 忒见效，领导自己都要发话：别拍啦，以后少拍领导，多拍群众…… 学学李老师那招，没教案，就这么的了。不要俺上，正好；要俺上，就这么的！ RE: 有没有办法糊弄？…… 回 复 作者: zhaming - zhaming (浏览次数: 1093 次)发表日期:

语文课：随心上出真境界,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com

　　一堂公开课，常是好不容易才得来的，一般的教师绝对不敢这样上。韩斑竹的文是好文，跟帖都说的有理，可是没有教案的公开课，没有游戏规则的公开课，恐怕只有“大家”才能够上好！ 
　　教学个性！随“心”所欲，不容易啊！ 
　　我就怕上公开课，也怕听公开课。 

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查鸣
 
 
    
  有没有办法糊弄？……  回 复 
 
作者:  老行伍 - plaman17 (浏览次数: 1097 次)
发表日期:   2001-10-28 17:17

有一次听双石兄讲，有些领导忒喜欢出镜头，秘书们忒关心领导出镜的长短，唯恐播新闻时时间没给够——这成了一种等级的象征了。 
硬抗当然是没办法啦。 
不过他们也有损招，凡遇这类领导，给近景，特写，大大的，长长的。 
——随便多么漂亮的脸蛋儿，也经不起特写的折腾呀，惶论领导们多是些半老或全老的…… 
忒见效，领导自己都要发话：别拍啦，以后少拍领导，多拍群众…… 

学学李老师那招，没教案，就这么的了。不要俺上，正好；要俺上，就这么的！ 


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  RE: 有没有办法糊弄？……  回 复 
 
作者:  zhaming - zhaming (浏览次数: 1093 次)
发表日期:   2001-10-28 17:26

楼上的老行伍，凡事都有原因，你说的方子可不灵！ 

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查鸣
 
 
    
  RE: 有没有办法糊弄？……  回 复 
 
作者:  李镇西 - lzxlzx (浏览次数: 1090 次)
发表日期:   2001-10-28 17:39

声明一下，我的那堂课决非没有教案－－一个负责任的教师上课怎能没有教案？但我确实没有那位老师要的那种教案。 
我的教案实际上是提纲，弹性很大。给课堂上学生的活动和我的随机应变留下了很大的空间。 
只是这样的教案不敢给领导检查。 


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想来想去，活着是多么美好啊，所以我来当版主！哈哈！ 

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  这不就结了？……  回 复 
 
作者:  老行伍 - plaman17 (浏览次数: 1086 次)
发表日期:   2001-10-28 17:50

有提纲就行了嘛？ 
比方在这里摆龙门阵，各位不是连提纲都没有么？老行伍还不是一样的时时都有被上了一课的感觉？ 
领导不看？他爱看不看！ 
不过，俺要是领导，俺就不看——这课的结果难道不是最重要的？ 

查老师说老行伍的方子不灵，老行伍也没辙了，隔行如隔山，老行伍没脾气。 

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  RE: 语文课：随心上出真境界  回 复 
 
作者:  涵子 - zihan99 (浏览次数: 1040 次)
发表日期:   2001-10-28 21:07

有多少像李镇西、韩军一样有深厚积淀的语文老师，大多数庸庸碌碌的老师们不这样落实到课堂的每一个环节，敢上公开课吗？ 

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  ……  回 复 
 
作者:  hymn - hymn (浏览次数: 1039 次)
发表日期:   2001-10-28 21:10

这种文章应该给那些校长主任什么的看看！！他们不管自己是教什么的，不管懂不懂，一味的只要求听课、做课！！还有更上面的领导动不动就开什么公开课、展示课比赛！！！没意思！忽视了各科教学上的不同，根本不懂什么是语文！！ 

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  RE: 语文课：随心上出真境界  回 复 
 
作者:  小易 - xiaoyi96 (浏览次数: 1030 次)
发表日期:   2001-10-28 21:29

“随心上出真境界”！ 

　　——为韩班喝彩！相信随心才有真境界。　 

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岁月过去了，留给我的，是宁静的心地……
 
 
    
  RE: 语文课：随心上出真境界  回 复 
 
作者:  老梅 - anshaomei (浏览次数: 1022 次)
发表日期:   2001-10-28 22:21

我平时的课是受学生欢迎的，可我就是怕上公开课，因为我搭不来花架子。随心所欲，上出你的风采，这是语文教学的真谛。 

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  RE: 语文课：随心上出真境界  回 复 
 
作者:  老行伍 - plaman17 (浏览次数: 1013 次)
发表日期:   2001-10-28 23:32

老梅老师，“学生欢迎”，难道不是最高层次的褒奖和肯定？ 
公开课？不上也罢！ 
有一点不明白，哪位给点拔一把： 
这公开课的准确定义究竟是什么？难道各位老师平常上的课，都是秘密的？ 

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  RE: 语文课：随心上出真境界  回 复 
 
作者:  linzx - linzx (浏览次数: 966 次)
发表日期:   2001-10-29 15:50

公开课有的有示范性质，看名师上公开课，确能给人启发。 
有的公开课是为同行间切磋，大家作教学研究，以让平时的课更生动，更有效率。 
所以公开课也不能一概否定。 

要否定的是表演性质、花架子、做假等的公开课， 
那是哗众取宠，是骗人。 

好的公开课仍然需要。 
公开课能促人钻研，钻研教材深度，设计最佳教学步骤，更贴近学生实际，一般公开课的效果确实比平时好。 
平时上课，人也有懒隋心理，难免得过且过。譬如我旁边的老师前些时上公开课做有很多课件，自己知道用课件上课不仅提高学生兴趣，而且效果会更好，但想想借这些课件来上，太麻烦，能懒只懒了。 

前两周，我校30到40岁一百多位老师上校内公开课，我去学习了十节语文课，觉得获益非浅。 

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  RE: 语文课：随心上出真境界  回 复 
 
作者:  蓉子 - gdzhj (浏览次数: 887 次)
发表日期:   2001-10-29 21:16

我已厌倦了公开课。我们太多的是浮躁与不安，我们因此有了太多的功利和形式。 
我们关注的应当是更多的人性，而不是其他。而我们当前的教育恰恰少了一份对人的关怀和温情，而多了一份漠视与粗暴。 
“随心上课真境界”，感同身受。但要做到此，我们的老师没有真本领，十成的功底，恐怕难以担此重任。 

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