概要：语文诗歌单元的学习采用这样的方式教学。 查鸣 RE: 让语文课堂充满琅琅书声 回 复 作者: 张华 - zhhua888 (浏览次数: 402 次)发表日期: 2001-09-27 19:46鲁迅先生的＜从百草园到三味书屋＞一文写先生摇头晃脑地吟诵诗文，这常被人作为笑料，试问，现今的课堂可否再见到这般风景？我们把语文改造得怎么样了？ 来自江苏省海门市东洲小学二楼办公室的声音 RE: 让语文课堂充满琅琅书声 回 复 作者: ttbbjan - ttbbjan (浏览次数: 391 次)发表日期: 2001-09-27 20:14我们苏州这边小学采用的是苏教版的课本，语文教材现在的教学要求就是 读 读 读，原来人教版要求的逐字理解，现在要的只是意会，语文课要的效果就是读出感情，在读中学习，找语感。 可我发现现在的小学生根本不会读。今年9月我刚接了一个班，现在是三年级，发现他们根本不会读，很是郁闷，原来要的是学生自己体会自己读，现在情况不好，似乎逐字逐句都要老师手把手教着读。而且学生似乎对于读也不是很感兴趣。 还有一点，

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语文诗歌单元的学习采用这样的方式教学。 

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查鸣
 
 
    
  RE: 让语文课堂充满琅琅书声  回 复 
 
作者:  张华 - zhhua888 (浏览次数: 402 次)
发表日期:   2001-09-27 19:46

　　鲁迅先生的＜从百草园到三味书屋＞一文写先生摇头晃脑地吟诵诗文，这常被人作为笑料，试问，现今的课堂可否再见到这般风景？我们把语文改造得怎么样了？ 

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来自江苏省海门市东洲小学二楼办公室的声音
 
 
    
  RE: 让语文课堂充满琅琅书声  回 复 
 
作者:  ttbbjan - ttbbjan (浏览次数: 391 次)
发表日期:   2001-09-27 20:14

我们苏州这边小学采用的是苏教版的课本，语文教材现在的教学要求就是 读 读 读，原来人教版要求的逐字理解，现在要的只是意会，语文课要的效果就是读出感情，在读中学习，找语感。 
可我发现现在的小学生根本不会读。今年9月我刚接了一个班，现在是三年级，发现他们根本不会读，很是郁闷，原来要的是学生自己体会自己读，现在情况不好，似乎逐字逐句都要老师手把手教着读。而且学生似乎对于读也不是很感兴趣。 

还有一点，对于35分钟的课，其中还要去掉5分钟的作业时间，30分钟的上课时间，根本效果不好，学生不爱学习，怎么才能调动他们的积极性？ 

第一年工作的我，实在是束手无策了~！！ 

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  RE: 让语文课堂充满琅琅书声  回 复 
 
作者:  酒朋诗侣 - ylzhuxm (浏览次数: 367 次)
发表日期:   2001-09-27 23:28

现在我们提出了什么“诵读教学”课题，要求每节课要读二十分钟以上，我也不知道怎么操作。让学生听我读，他们倒挺乐意的，但让学生读，第一遍他们还能勉强读完，让读第二遍他们就烦了，教他们停顿、节奏、语气，他们也敷衍了事，或操练一次还行，第二天就全忘光了，什么披文入境，什么揣摩体味，全是走过场的玩意，连要求背诵的课文也不例外。为什么能张口就来的文章都不能让他们得意而忘形？我怎么样才能让他们越读越有兴趣？ 

( ylzhuxm 于 2001-10-04 18:55:12修改过本帖 )
 
 
    
  RE: 让语文课堂充满琅琅书声  回 复 
 
作者:  小易 - xiaoyi96 (浏览次数: 100 次)
发表日期:   2001-10-04 16:34

诗侣： 
　　迟复为歉。你的问题有点不好回答。 
　　学生对诵读不感兴趣，主要是没体会到诵读的乐趣。让他们产生兴趣， 
先试着让他们感受到点乐趣。诵读的方式有很多，领读，齐读，单读，分 
角色读；轻声诵读，大声朗读…… 
　　让学生在各种方式中感受，揣摩，慢慢也许会对诵读产生兴趣。 

　　往更深层考虑，热爱诵读的根本原因，应该是对语言文字的热爱迷恋 
之情。提供给他们最美的语言材料，对促进诵读，大有作用。我平时常给 
他们补充一些优美的古诗词（不读无以体会其意境的古诗词），也常印发 
一些优美的时文，从思想、语言等多方面去熏陶感染学生。 
　　有了对语言文字的热爱迷恋之情，就会自然而然地爱上诵读。 

　　外提一点，写作中，可引导学生运用诵读的方式修改作文。此法甚妙， 
读，可直观地感受到语言的优劣。上口者为佳；不上口者，必须修改。坚持 
一段时间，一定对语言（口头语言并书面语言）表达的提高，大有促进。 

　　以上碎语，不成系统，但愿你不至厌弃。呵呵，费了好大会儿，才诌上 
以上拙语，你对我没意见了吧？谅我苦劳吧。 

　　祝你愉快！ 

　　　　　　　　　　　　　　小易 
　　　　　　　　　　　　　　2001.10.4.　 
　　　　　　　　　　　　　 


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岁月过去了，留给我的，是宁静的心地……
 
 
    
  RE: 让语文课堂充满琅琅书声  回 复 
 
作者:  Amani - xyfxyf (浏览次数: 86 次)
发表日期:   2001-10-04 18:21

让语文课充满读书声，那又是强迫了！ 
废话少说。 
让每个人都知道读书是一种享受就行了 。 

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  RE: 让语文课堂充满琅琅书声  回 复 
 
作者:  蓝雨 - lanyuxiaoli (浏览次数: 68 次)
发表日期:   2001-10-04 19:38

朗读重要！这已经是老师们普遍都知道的事了！可存在的问题是，一、部分老师自信不够，不敢范读。 
二、朗读水准高的老师，又存在着如何做到恰到好处的朗读指导，做到“润物细无声”！！ 

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