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3-6单元检测〈六〉
[10-16 16:55:02] 来源：http://www.51jxk.com 综合语文教学资料 阅读：8368次
概要： 1.上边这组语句的顺序不对，理顺后的正确顺序是（只写序号） 。 2.这段文字的中心句是“ ”。 3.这五个句子的关系是：＿＿句是段的开始句，＿＿、＿＿、＿＿句是具体说明，＿＿句是全段总结，说明前几句所说事物的道理，照应开始句。 十八、①苏州园林里都有假山和沼池。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。€游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1.这段文字说明的对象是（ ）A.苏州园
3-6单元检测〈六〉,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com1.上边这组语句的顺序不对，理顺后的正确顺序是（只写序号） 。
2.这段文字的中心句是“ ”。
3.这五个句子的关系是：＿＿句是段的开始句，＿＿、＿＿、＿＿句是具体说明，＿＿句是全段总结，说明前几句所说事物的道理，照应开始句。
十八、①苏州园林里都有假山和沼池。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。€游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1.这段文字说明的对象是（ ）
A.苏州园林假山池沼配合方面的特征
B.苏州园林里的假山和池沼
C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合
D.苏州园林里都有假山和池沼
2.这段文字中，第 句至第 句说明了假山的特征是 。
3.这段文字中，第④句至€ 句说明了池沼的特征是 。
4.对池沼的说明，先点出“大多引用活水”，有一股生气，而后三个方面进行说明。第 句至第 句说明苏州园林中池沼和其他景物的配合，第 句至第 句说明池沼和河道岸边的布置，第 句至第 句说明池沼水面的布置。
5.这段文字主要运用了 的说明方法。
6.从语言的风格看，第④句至第⑦句属于 说明，第⑧至€句属于 说明。
7.第②句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗？为什么？
十九、①蟾蜍有点像青蛙，但又有区别。②它宽头、阔嘴，大而扁的肚子，和土壤相似的肤色，周身疙疙瘩瘩，粘粘糊糊，看起来有点丑陋，其实对人类很有益处。③它以昆虫为食，它的“食谱”非常丰富。有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④无论是天上飞的或地上爬的虫类，几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤捕食时它悄悄接近“猎物”，到了一定距离，它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出，舌上的粘液就把“猎物”牢牢粘住，卷入口中。⑥蟾蜍觅食时间长，食量大。⑦虽然它没有青蛙动作敏捷，但捕虫本领却不亚于青蛙，捕食数量比青蛙多。⑧所以，是农业除虫的好助手。
1.将这段文字划分成三层，并概括层意。
(1)
(2)
(3)
2.文中第③句用了 的说明方法，说明的具体内容是 ；第⑦句用了 的说明方法，说明的具体内容是 。
3.从语言风格看，第②⑤句属于 说明，第⑥⑦句属于 说明。
写 作
二十、向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。要求细致观察，写出这件工艺品的特色，并加以适当的生动说明。
二十一、你最喜欢什么小动物？写一篇说明文，介绍它的生活习性。注意用上比喻、拟人的修辞方法，并选择最恰当的动词、形容词对它进行描写。
单元检测〈六〉答案
一、1.D.ｘù 2.D.ｓｈà 3.C.ｂì 4.B.ｌíｎｇ
二、C 三、A
四、C 五、C
六、A 七、B
八、D 九、D
十、B 十一、A
十二、B 十三、C
十四、D 十五、C
十六、D
十七、1.②⑤④①③。 2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。 3.②，⑤，④，①，③。
十八、1.A 2.第②句至第③句，假山的堆叠是一项艺术。 3.有从各个角度看都成一幅画的效果。 4.第⑤句至第⑦句，第⑧句至第⑨句，第⑩句至第€句。 5.分类别。 6.平实、生动。 7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术，然后才谈得上艺术；而不是先有艺术，后有技术。
十九、1.(1)①②句，介绍蟾蜍的外形。(2)③④句，介绍蟾蜍的“食谱”。(3)⑤至⑧，介绍蟾蜍捕食的特点。 2.举例子，蟾蜍的“食谱”丰富。作比较，蟾蜍的捕食本领大，捕食数量多。 3.生动，平安。
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