概要：22:01:39 [sandie0]你看这里有许多人在讲网络，可是每个人都可能意指底不是同一个概念 22:01:52 [lb235]先要明确“网络环境中如何体现科学精神与人文精神?" 22:07:36 [ding_shiliang]你说说网络的本质属性，简短点好吗？ 22:08:48 [sandie0]对，应该先谈谈“网络”，就其特殊性 22:10:32 [sandie0]就我所知，现在对于网络的探讨是非常初步的，就连国外不多 22:13:11 [aimin] 现在都变成什么了 22:13:52 [aimin] 我现在在哪里？正在聊什么？ 22:13:57 [qinggu] 大家在进行人文性最强的交流 22:14:07 [ding_shiliang] 网络的特性嘛 22:16:00 [sandie0] 各位同仁，网络上的交流，是一个复杂的问题 22:19:54 [aimin] 我觉得今天的聊天室就是网络的一个缩影：似乎有一个主题 22:21:40 [guoguo]是的，我觉得我对网络的感觉先是一以颗平常心去对待 22:23:12 [xiaodi] 我觉得是

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22:01:39 [sandie0]你看这里有许多人在讲网络，可是每个人都可能意指底不是同一个概念 
22:01:52 [lb235]先要明确“网络环境中如何体现科学精神与人文精神?" 
22:07:36 [ding_shiliang]你说说网络的本质属性，简短点好吗？ 
22:08:48 [sandie0]对，应该先谈谈“网络”，就其特殊性 
22:10:32 [sandie0]就我所知，现在对于网络的探讨是非常初步的，就连国外不多 
22:13:11 [aimin] 现在都变成什么了 
22:13:52 [aimin] 我现在在哪里？正在聊什么？ 
22:13:57 [qinggu] 大家在进行人文性最强的交流 
22:14:07 [ding_shiliang] 网络的特性嘛 
22:16:00 [sandie0] 各位同仁，网络上的交流，是一个复杂的问题 
22:19:54 [aimin] 我觉得今天的聊天室就是网络的一个缩影：似乎有一个主题 
22:21:40 [guoguo]是的，我觉得我对网络的感觉先是一以颗平常心去对待 
22:23:12 [xiaodi] 我觉得是大家得学会适应网络条件下表达自己的方式。 
22:24:01 [aimin] 看来，我还很不适应这种表达方式 
22:26:28 [xiaodi] 对 aimin 说：一旦适应，你会发现，这是如此有效方便。 
22:26:42 [aimin] 就像我参加的intel未来教育培训一样 
《3月2日的记录摘要》 
21:11:23 [aimin] 语文教育与网络本周讨论 
21:17:15 [aimin] 我以为：网络与语文教育，实际上应该有两个层面：技术层面和人文层面。 技术层面：更多的是与传统语文教学听、说、读、写，相类似的东西。要讨论的是在网络条件下对信息的感知、接受、理解、表达等。 
21:17:44 [eshao] 今天想讨论什么层面？ 
21:18:01 [another] 人文是网络与语文共存的 
21:18:15 [aimin] 人文层面：则更侧重于把网络阅读看成是一种文化现象。在网络时代，人们的生活中技术性的东西多了起来，那么人的精神世界又应该怎么办呢？在这方面，语文教育也应该是有所作为的，那么具体应该怎么做？这也是网络时代的语文教育应该做的。 
21:18:41 [aimin] 考虑到话题的集中，所以—— 本周的话题，更多的是从技术上考虑，下周可以更多的从人文层面作探讨。各位意见如何？ 
21:20:19 [eshao] 我自己在网上的时候，常常难以认真精读，往往一扫而过。 
21:20:55 [aimin] 我们都是经常上网的，从你在网上阅读的经验来谈谈这种形式的阅读与文本的阅读有什么区别？对我们的阅读心理产生哪些影响？（讨论这个题目，实际上是将网络阅读的心理特征具体化，在这个基础上，才可以作进一步的深入思考或设计） 
21:22:09 [aimin] 网上阅读的经验，我并不丰富，从去年11月到现在不过几个月的时间。我的体会：与文本形式相比，主要有这么几点：其一，对题目的关注大于对内容的关注。一个吸引人的题目，自然吸引注意力。其二，跳读抓大概意思比咬文嚼字多了。过去我曾经一向自豪：我可以用最快的速度读报，但是网上阅读，我依然觉得力不从心。其三，要有从一大片杂乱无章的语言中找到和你接上话茬的人。上周聊天我觉得最大的失败就在于此。所以，我觉得：迅速捕捉、准确筛选、快速反应，似乎是网络阅读的重要特征。 
21:27:30 [another] 迅速捕捉、准确筛选、快速反应，是否算阅读？因为我们必须准确筛选，去伪存真：） 
21:31:05 [purecat] 网络阅读的随意性太大，难以控制，难以评估！ 
21:34:31 [nongtao] 我一直都很喜欢拿着书来读，不喜欢在网上读书，有谁告诉我该怎么办？ 
21:35:44 [ding_shiliang]网络阅读有那么多要说的话，随便先说点什么拓展点思路也好嘛！ 
21:35:47 [jowa]其实在网上读书谁都不喜欢，拿在手里多好！我觉得网上阅读从其内涵上根本不同于“阅读”。 
21:37:20 [another] 一小段新闻之类的报道看看还可以，长篇大论的话恐怕还是书本比较好。 
21:37:48 [jowa] 粗浅之见，请大家指教。之所以说其内涵不同，是因为网上“阅读”其真正的含义应是检索与浏览，而没有传统阅读中的“品味”、“思索”的含义。 
21:38:40 [ding_shiliang]你是指网上不适合思考？ 
21:39:11 [jowa] 就我所知的一些常上网的人的工作习惯而言，上网主要是查找一些资料，事实上大多数资料是不会在电脑上看的，就算是看也仅是“浏览”而已。 
21:39:36 [aimin] 有理！网上好象是不大能“品味” 
21:39:50 [another]或者说断线了才能更利于思考 
21:39:59 [jowa] 大家总在新浪上看过新闻吧！从网上看每日大事总比看余秋雨的“千年一叹”要有用得多。 
21:40:44 [aimin] 现在，似乎应对“阅读”下定义？ 
21:41:40 [nongtao] 阅读就是和作者对话。 
21:41:40 [jowa] 而我们在“阅读”“千年一叹”一书时，我们所说的绝不是指看到那些文字，更多的是其中所包含的深刻文化内涵 
21:41:50 [aimin] 这里，恐怕有个层次问题。阅读的功能也有差异 
21:42:40 [ding_shiliang]对，有多少种阅读呢？只想“知道”算一种；细细品味也算一种。我们暂且把这看成两极。中间可以有许多层级。 
21:42:45 [jowa] 因此，网上的“阅读”指“浏览”（即获取大量表层信息）更为合适，而网上的“阅读”似乎更有利于“品味”和“领悟”。 而这种功能是网下的阅读所远不能达到的。 
21:42:47 [eshao] 有好的东西我宁愿把他打印出来。计算机和网络作为工具来检索查找 
21:43:48 [jowa] 事实上，根据我的经验，那些需要查找的信息（即参考资料）还是通过计算机（包括网络）比较方便，找到后“阅读”一下解决一些眼前的问题 
21:44:11 [another]我总觉得电脑或者网络可以起一个检索作用，但真的要看还是变成书面形式 
21:44:31 [ding_shiliang]只想知道，跟“检索”、“浏览”有区别吗？ 
21:44:50 [eshao] 是这样的，如果要细细品味还是打出来好 
21:45:06 [ding_shiliang] 对 aimin 说：似乎还应有中间状态 
21:45:44 [aimin] 对 
21:46:04 [eshao] 中间状态，比如做暂时的参考；暂时的资料 
21:46:10 [jowa] 因此，我说网上的阅读其内涵是与网下的阅读所不同的。 
21:46:24 [ding_shiliang] 再说说看，有一些什么样的状态 
21:46:35 [aimin] 细细品味，这是实际上是一种享受 
21:47:01 [another] 大脑中的缓存 
21:47:26 [aimin] 这种阅读，网络似乎并不适宜 
21:47:39 [eshao] 若在网上细细品味，费金钱，伤视力！ 
21:47:56 [aimin] 对 
21:48:08 [purecat] 网上阅读可以锻炼快速阅读能力。 
21:48:14 [ding_shiliang] 是网络中的大量信息填塞了我们的脑袋，因此要提倡缓存 
21:48:25 [eshao] 接下去的一种状态是什么？ 
21:49:11 [eshao] 细细品味接下去的一种状态是什么？ 
21:49:25 [aimin] 快速阅读，更适宜日常生活中的信息需求 
21:49:43 [ding_shiliang] 我们似乎都是从阅读的功用上在分类，如果从其他的方面看看呢？ 
21:50:11 [li_yongning] 我想是一种享受 
21:50:31 [another] 细嚼慢咽，更符合长久的发展。 
21:50:36 [aimin] 在这种阅读时，快才是必须的 
21:50:37 [purecat] 把你认为精彩的东西存到硬盘中，日后或打印或直接阅读，都很方便。 
21:50:53 [ding_shiliang]快速阅读是否导致了我们处理信息的方式，进而影响到处理信息的质量？ 
21:51:16 [nongtao]那么两三百万年人类在吃生肉，是否现在也吃 
21:51:40 [jowa] 对 shiliang 说：正是因为我前面所说的二者内涵的不同，因此才会有质量与数量的问题 

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