概要：（三）拓展体验范围 我们的写作注意拓展体验范围，让每一个学生都能根据自己的体验自由选择命题和表达方式，教学一定会出现生动活泼的局面。（四）总结体验成果1、“要全面看问题”也就是要求我们用“一分为二”的方法，通常情况下就是“正反结合”，通俗表述就是“看了这面想那面”，语言标志有“虽然……（承认别人观点）但是……（表达自我观点）、然而、可是、从这个角度上说…… 从另一个方面来看…… ”等等。2、“注意事物联系”要求我们运用“因果分析方法”，通常情况下就是“由表及里”，通俗表述就是“看到表面求实质”，语言标志有“因为……所以…… ”“原因是……”等等。3、“有发展的眼光”要求我们运用“假设推断”，通常情况下就是“瞻前顾后”，通俗表述就是“看到现在推将来”，语言标志有“如果……那么……”等等。学生还认识到这三个内容要点在文章中的位置不分前后，某一点还可能要反复运用，原因分析可能有多个方面，有一些内容可能只是补写一笔就恰到好处。结束语：作文就是记录真实生活的体验，作文就是倾诉内心深处的情感，作文就是张扬独特个性的宣言。 上一页 [1] [2] [3]

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（三）拓展体验范围
   我们的写作注意拓展体验范围，让每一个学生都能根据自己的体验自由选择命题和表达方式，教学一定会出现生动活泼的局面。
（四）总结体验成果
1、“要全面看问题”也就是要求我们用“一分为二”的方法，通常情况下就是“正反结合”，通俗表述就是“看了这面想那面”，语言标志有“虽然……（承认别人观点）但是……（表达自我观点）、然而、可是、从这个角度上说…… 从另一个方面来看…… ”等等。
2、“注意事物联系”要求我们运用“因果分析方法”，通常情况下就是“由表及里”，通俗表述就是“看到表面求实质”，语言标志有“因为……所以…… ”“原因是……”等等。
3、“有发展的眼光”要求我们运用“假设推断”，通常情况下就是“瞻前顾后”，通俗表述就是“看到现在推将来”，语言标志有“如果……那么……”等等。
学生还认识到这三个内容要点在文章中的位置不分前后，某一点还可能要反复运用，原因分析可能有多个方面，有一些内容可能只是补写一笔就恰到好处。

结束语：
作文就是记录真实生活的体验，
作文就是倾诉内心深处的情感，
作文就是张扬独特个性的宣言。

 

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