概要：三、仔细阅读，准确获取文章信息 自然科学类文章的阅读主要考查的是信息的筛选和分析比较的能力。说得通俗一些，就是“找”和“比”两种做法。“找要找准”，就是一下子抓到重要的有效的信息，不要遗漏。 “比要比‘狠’”是说分析比较必须彻底，能够透过现象，从本质上分析比较出两种事物的异同。读文章：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。 阅读题干和选项：要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。 把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。找准原文的关键词句细心对照。 四、根据文章内容或信息进行推断原文中可做“推断和想象”命题的内容，主要有以下情况：1.材料没有直接给出现成的结论。2.作者在文章中对某一方面事物的发展暗示了一种倾向。3.材料包括的内容是多方面的，对这些材料的综

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三、仔细阅读，准确获取文章信息
    自然科学类文章的阅读主要考查的是信息的筛选和分析比较的能力。说得通俗一些，就是“找”和“比”两种做法。“找要找准”，就是一下子抓到重要的有效的信息，不要遗漏。 “比要比‘狠’”是说分析比较必须彻底，能够透过现象，从本质上分析比较出两种事物的异同。
读文章：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。
    阅读题干和选项：要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。 
    把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。找准原文的关键词句细心对照。
      　
　  四、根据文章内容或信息进行推断
原文中可做“推断和想象”命题的内容，主要有以下情况：
1.材料没有直接给出现成的结论。
2.作者在文章中对某一方面事物的发展暗示了一种倾向。
3.材料包括的内容是多方面的，对这些材料的综合可以推测出某一方面的发展。
4.作者对某些观点或现象的个人看法，或对某些事物的评价态度。
5.结合现实社会生活或科技发展等有关常识，可推测某一新的发现、认识的前景。
解题技巧：根据文章内容进行推断和想象是一个有一定难度的考查要点，它需要把具体内容阅读、相关知识联系、推断的基本方法等结合起来。
    1.对文章整体内容的全面理解，对基本信息的准确提炼。若采取把选项与文章中某一语言单位（句子、词语等）进行简单对照的方式，那将是既费时，又无法保证正确的不当做法。因为根据文章内容进行推断和想象不是简单的信息筛选，它是一种推理，在原文中一般是没有直接、现成的表述的。因此首先应在整体阅读的前提下，把握全文的基本思想倾向、观点态度，筛选出文中的有关重要信息，注意不同观点之间的区别及作者对它们的评论或看法。读通了全文，掌握了主要内容，做题才会有一定的准确性。
2.抓住文章中的隐含信息。挖掘有关材料或信息中的隐含信息，是一个难点，也是一个重点。或者是文中对某一方面的问题没有明确的说法，或者是作者对问题的发展做了一定的暗示，或者是命题者对某一问题变换了一个角度，或者在文章的分析总结中临时借用了某方面的材料、观点，或者是时间、地点等因素的变换，等等。
    3.注意一些关键语言环节。语言形式的提示作用也是很重要的，应密切关注，抓住了某些关键词语也就可能找到了打开思路的钥匙。如表时间、趋向、主次、判断、因果、类比、总结概括等语句，句式上的因果、转折、条件等。试题中要点设置的常见语言形式有：今后将成为主要方面，有望在近期获得解决，有可能实现，……是绝对不可能的，将有重大意义，因此人们产生了某方面的想法，只有……才能有某方面的结果，必须……否则将不能实现，……是完全没有道理的，作者对这一点是持否定（肯定）态度的，可以进行某项试验，已经找到了某方面的方法（结论、线索），与某种现象（做法、问题）一样此问题也将成为……，等等。
     4.掌握必要的推断方法。这主要指一般的逻辑推理方法，如分析综合、归纳、演绎等。
     5.在平时的阅读中积累多方面的知识，以便于做题时通过广泛的知识联系找到思考问题的钥匙。
最后，了解大体解题思路步骤
    第一步，第一步粗读原文，粗读考题，明其大概。
第二步，精读原文，精读考题，理解分析。
只有这样，才能总体把握全文的主要内容。只有这样才不会犯断章取义、以偏概全的错误。针对试题，尤其是选项，到原文中找相关语句。把选项和在原文中找到的相关语句进行比较，作出准确的判断和选择。 
 第三步，回头确认。
    初步确定选择项后，再次对照题干要求，验证选项正误。
    任何一种能力的形成都是在不断往复的实践中培养起来的，首选保证阅读的“质量”，每一次都是认真细致的，不是匆匆浏览，一带而过。 每次阅读做题后，都要反思，不能只靠感觉，在多次阅读实践中积累感性认识，不断领悟总结出一些规律性的东西，从而提升能力。


主要参考文献：
1．杨建宇《科技说明文阅读方法谈》
2．《www.51jxk.com》《科技说明文的命题特点和解题步骤》
3．三槐居社区《科技文阅读》
4．何占所《科技文阅读满分破解》
5．郑晓龙《科技小品鉴赏》
6．红树林论坛《高考科技文阅读应试策略初探》
7．徐克兴《高考语文复习备考指要》

                          

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