• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文诗词鉴赏江苏省常州一中2017诗歌鉴赏专题——了解诗歌内容和情感(高三)» 正文

江苏省常州一中2017诗歌鉴赏专题——了解诗歌内容和情感(高三)

[05-14 00:52:47]   来源:http://www.51jxk.com  诗词鉴赏   阅读:8933

概要:9.作者用大实话说出自己难以摆脱名缰利索的痛苦,更向世人发出告诫:知足者常乐,不知足者为功名所困。 10.杨花榆荚虽缺色少香,却勇于创造,形成“漫天雪飞”的美景,给春天增色。寓含着这样的哲理。①缺乏才能的人,只要勇于创造,也能成就辉煌的事业。(3分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣。)三、11.客中久滞、思乡情切;年华渐老、感时伤逝。12.谪居僻远之地,孤独愁苦,情怀无人理解。 13.诗人的心理经过了由寒到暖由恐惧到欣慰的过程。 14.少年时欢乐甜蜜,无忧无虑;壮年时飘零异乡,情绪悲凉;而今鬓发斑白,愁苦满怀(或看破红尘)。 15.上阕:争渡;下阕:夺标。(大意相近即可。) 上一页 [1] [2]

江苏省常州一中2017诗歌鉴赏专题——了解诗歌内容和情感(高三),标签:诗词鉴赏大全,http://www.51jxk.com
9.作者用大实话说出自己难以摆脱名缰利索的痛苦,更向世人发出告诫:知足者常乐,不知足者为功名所困。  
10.杨花榆荚虽缺色少香,却勇于创造,形成“漫天雪飞”的美景,给春天增色。寓含着这样的哲理。①缺乏才能的人,只要勇于创造,也能成就辉煌的事业。(3分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣。)
三、
11.客中久滞、思乡情切;年华渐老、感时伤逝。
12.谪居僻远之地,孤独愁苦,情怀无人理解。  
13.诗人的心理经过了由寒到暖由恐惧到欣慰的过程。  
14.少年时欢乐甜蜜,无忧无虑;壮年时飘零异乡,情绪悲凉;而今鬓发斑白,愁苦满怀(或看破红尘)。  
15.上阕:争渡;下阕:夺标。(大意相近即可。)

 

上一页  [1] [2] 


Tag:诗词鉴赏诗词鉴赏大全初中学习 - 初中语文 - 诗词鉴赏
上一篇:一首忧愤的歌——辛笛《风景》诗鉴赏