概要:(2)令作者"又快乐又惆怅"的是什么事?为什么说它是"又快乐又惆怅"的?答:________________________________________________________________2.在第②段中,作者写道:"你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。"读第②段,回答下面问题。(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)答:________________________________________________________________(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。答:________________________________________________________________3.从本文语言特色考虑,填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(1)现实却给你证明,我是对的。(2)现实却给你证明我并没大错。答:____________________
《傅雷家书》赏析(人教版九年级上册),标签:作品赏析大全,http://www.51jxk.com
(2)令作者"又快乐又惆怅"的是什么事?为什么说它是"又快乐又惆怅"的?
答:________________________________________________________________
2.在第②段中,作者写道:"你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。"读第②段,回答下面问题。
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)
答:________________________________________________________________
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。
答:________________________________________________________________
3.从本文语言特色考虑,填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
(1)现实却给你证明,我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。
答:________________________________________________________________
4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
答:________________________________________________________________
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
答:________________________________________________________________
(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
答:________________________________________________________________
5.读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。
答:________________________________________________________________
参考答案:
一、1、人间喜剧2、傅雷家书,傅聪,傅敏。3、如何做人,如何对待生活。谦虚,严谨,得体,不气馁,不骄傲,德艺俱备,人格卓越的艺术家。4、劳逸结合,正确理财,恋爱婚姻。
二、1.(1)你二三岁到六七岁间的小故事。("你尿布时代的往事"不得分)(2)回忆儿子的往事这件事。("儿子的往事"不得分) 因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
2.(1)儿子变成了朋友。("我又多了一个朋友"不得分) (2)第一处从"转折"或"衬托"的角度作答;第二处从"反问"角度作答即可。
3.应选第二句。 第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。
4.(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。 (2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合"不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦"和"学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华"两处回答) (3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
5.应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不可以。
王旺
上一页 [1] [2] [3]
Tag:作品赏析,作品赏析大全,初中学习 - 初中语文 - 作品赏析