概要：从入学开始，四班几乎收获了所有活动和评优中的最好荣誉，然后又用荣誉激发他们去获得新的荣誉，尤其是激发他们积极向上的精神，磨练了他们的意志。半期考试的结果，证明了我们的教育相对而言，是成功的！我们的教育团队是基本合格的。5、集体合力才是有效的教育，单打独斗事半功倍。团队协作，认同班级教育理念和执行教育理念是班级发展的最大动因。我得深深感谢4班所有的任课教师。四、班级建设成果：班级荣誉及荣誉背后的东西。军训优秀班集体；广播体操比赛第二名；九月文明示范班；运动会团体总分第一名；十月文明示范班；期中考试相对满意的成绩。其背后，才是我最想要的：（1）学生整体的荣誉感、进取心、意志力增强了；（2）班级干部的主体意识强，达到了“事事有人管，人人有事做”的目标；（3）班级主流风气好，基本上做到了班风正，学风浓，正气足；（4）开学时表现出来的令人难以承受的问题得到了极大改观。如高中学习生活的适应问题、教师教学方法的适应问题、作业问题、知识的落实与过手问题、课堂气氛问题、学习的计划性与效率问题、手机问题、住读生活适应性问题等等。（5）孩子们领会并在学习生活中践行着“真诚、理性、和谐、奋

成都市树德中学高中年级班主任治班策略展示 (高一),标签：班主任范文,http://www.51jxk.com
从入学开始，四班几乎收获了所有活动和评优中的最好荣誉，然后又用荣誉激发他们去获得新的荣誉，尤其是激发他们积极向上的精神，磨练了他们的意志。半期考试的结果，证明了我们的教育相对而言，是成功的！我们的教育团队是基本合格的。
5、集体合力才是有效的教育，单打独斗事半功倍。团队协作，认同班级教育理念和执行教育理念是班级发展的最大动因。我得深深感谢4班所有的任课教师。
四、班级建设成果：班级荣誉及荣誉背后的东西。
军训优秀班集体；广播体操比赛第二名；九月文明示范班；运动会团体总分第一名；十月文明示范班；期中考试相对满意的成绩。
其背后，才是我最想要的：
（1）学生整体的荣誉感、进取心、意志力增强了；
（2）班级干部的主体意识强，达到了“事事有人管，人人有事做”的目标；
（3）班级主流风气好，基本上做到了班风正，学风浓，正气足；
（4）开学时表现出来的令人难以承受的问题得到了极大改观。如高中学习生活的适应问题、教师教学方法的适应问题、作业问题、知识的落实与过手问题、课堂气氛问题、学习的计划性与效率问题、手机问题、住读生活适应性问题等等。
（5）孩子们领会并在学习生活中践行着“真诚、理性、和谐、奋进”的八字班训，已经基本形成了我们所希望形成的“真诚、理性、和谐、奋进”的班风。
我的汇报完毕，再次感谢各位批评指正。谢谢！
                                                      李解
                                                   2011年11月22日
 

李解

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