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《<梦溪笔谈>二则》教案教学设计(苏教版七年级下册)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8573

概要:2.说一说:喻皓说的是什么方法使梵天寺木塔变得牢固的?请你用自己的话说出来。(点拨)学生先在文中找到相关的句子,然后再翻译出来。“只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,使上下更加紧密相束,六面互相连接就像只箱子,人踩在楼板上,上下及四周板壁互相支撑。”3.本文写作上的特点:本文写人着墨不多,却很生动。”密使其妻见喻皓之妻”写出了匠师怎样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?(点拨]此题要把握匠师和喻皓各自的心情。匠师在没有办法之后很难堪,但为了向钱傲交代而又不失面子才这样做.喻皓的。笑”可从对匠师的本领上来看,也可从自己的技艺上看。此处运用了对比,体现了喻皓的高超水平。“密使其妻见喻皓之妻”写出了匠师的难堪和良苦用心.喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师的无能的嘲笑,另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。写出了喻皓的技艺高超.三.总结反思拓展延伸 [总结反思]文章清楚地记述了喻皓解决“塔动”的经过,传神地描写了人物的动作、语言、神态,准确地解释了木塔稳定的原因。这说明早在1 000多年前,我国在建筑理论和技术方面已经达到相当高的水平。我们要感谢沈

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2.说一说:喻皓说的是什么方法使梵天寺木塔变得牢固的?请你用自己的话说出来。(点拨)学生先在文中找到相关的句子,然后再翻译出来。“只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,使上下更加紧密相束,六面互相连接就像只箱子,人踩在楼板上,上下及四周板壁互相支撑。”
3.本文写作上的特点:本文写人着墨不多,却很生动。”密使其妻见喻皓之妻”写出了匠师怎样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?
(点拨]此题要把握匠师和喻皓各自的心情。匠师在没有办法之后很难堪,但为了向钱傲交代而又不失面子才这样做.喻皓的。笑”可从对匠师的本领上来看,也可从自己的技艺上看。此处运用了对比,体现了喻皓的高超水平。“密使其妻见喻皓之妻”写出了匠师的难堪和良苦用心.喻皓的“笑”一方面透露出他对匠师的无能的嘲笑,另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。写出了喻皓的技艺高超.
三.总结反思拓展延伸
 [总结反思]
文章清楚地记述了喻皓解决“塔动”的经过,传神地描写了人物的动作、语言、神态,准确地解释了木塔稳定的原因。这说明早在1 000多年前,我国在建筑理论和技术方面已经达到相当高的水平。我们要感谢沈括所编的《梦溪笔谈)给我们留下这么多宝贵的财富。
   四.教学反思
 黄他

  

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