概要： ________________________________________________文段二： 他出生在大阪一个破落的大家庭，2岁丧父，3岁丧母，被祖父母带回了农村，8岁时，祖母和姐姐病逝，只剩下他和眼盲耳背的祖父相依为命，16岁那年，祖父撒手人寰。巨大的打击并没有使他沉沦，反而激励了他的成长。假如这一切都没有发生，他也许会像其他人一样平静地生活下去，也就不会写出《雪国》、《古都》、《千纸鹤》等不朽名篇。存在问题：_________________________________________________修 改：_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________文段三：如果说生命是一只赞歌，那么他的无疑是最悲壮的。史铁生，残疾的双腿不能让你止步，

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文段二： 他出生在大阪一个破落的大家庭，2岁丧父，3岁丧母，被祖父母带回了农村，8岁时，祖母和姐姐病逝，只剩下他和眼盲耳背的祖父相依为命，16岁那年，祖父撒手人寰。巨大的打击并没有使他沉沦，反而激励了他的成长。假如这一切都没有发生，他也许会像其他人一样平静地生活下去，也就不会写出《雪国》、《古都》、《千纸鹤》等不朽名篇。
存在问题：_________________________________________________
修    改：_________________________________________________
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文段三：如果说生命是一只赞歌，那么他的无疑是最悲壮的。史铁生，残疾的双腿不能让你止步，文人的瀚宇中你是最璀璨的明星。同样是满腹才华，同样是屡经磨难，海子，未名湖的水涤不尽你的泪，山海关的亡魂，你令人扼腕。同样是面对苦难，史铁生用乐观的态度去迎击，一次又一次崛起，山不能使你退缩，水不能令你止步，风和雨都不能让你变得不晴朗，光阴正好，北海赏花。而海子却只是逃避，冰冷的双轨成了他的生命终结的冷床，死亡不能解决一切，打倒你的只能是自己。笑对挫折吧，让生命丰满。
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5.展示优秀文段，强化认识
范文一：论点：笑对磨砺，成就人生
几多病痛，几多折磨，帕格尼尼饱经风霜地想我走来。在他短暂的一生中，竟饱受了无数种病痛的摧残，命运多舛的人生中饱合了无数的伤病。也曾失去说话的能力，也曾走到死神得边缘，但他却一次次扼住命运的呼唤，演奏着无数感人的乐章。他的个人演奏竟能产生行云流水和扣人心弦的震撼。正是因为他了厄运和病魔，他才能取得如此辉煌的艺术成就。正是因为他坦然面对挫折，才被人们称为“魔鬼天才”，才能成就人生的辉煌，拥有梅的秉性，带有梅的馨香。
范文二  观点：直面风雨，塑造人生
1.     对刘伟来说，命运是残酷的，意外伤害让他自幼失去双臂，但他却用双脚拥抱了这个精彩的世界。他，获得了《中国达人秀》冠军，用弹钢琴的双脚登上了维也纳金色大厅，把一个中国青年身残志坚的心声向世界传递。他以顽强的毅力和对生命的热爱，在风雨中创造出了人生的奇迹。倘若他一味地沉浸在失去双臂的痛苦中，他就只能生活在黑暗中；倘若他不敢直面风雨，那么世上只会多一个碌碌无为，甚至生活不能自理的残疾人，倘若他不能笑对磨砺，他永远不会在风雨中翩然而飞，一路高歌。
　范文三： 论点；直面挫折，慨然而行
　　　　当“文化大革命”的阴影笼罩着广阔的大地，当遍地的“红色”点燃散发出墨香的书籍，老舍摇了摇头，“举身赴清池”，留下了无数的遗憾；巴金摇了摇头，俯身扫去遍地的阴霾，留下了无数的佳作。同是面对苦难，老舍留下的只有声声叹息，成为文学界永远的叹惋；巴金却留下了点点光亮，带给后人无限的启迪。坦然面对突降的挫折，人生的天空就会现出一抹光亮。
六、学以致用：
 以“坦然面对生活中的风雨”为话题，灵活运用这三种方法，写一段不少于100字的文段。
齐读：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
观点+材料+分析点题=成功作文
七、结束语：
　　　　让写作成为你的梦，让文章倾吐你的心怀，让事例迸发逻辑的力量，让作文散发理性的光辉。为自己戎马征战一次，去做自己的英雄，写自己的传说，待到沉剑埋名之时，便可以坦然处之。人生苦短，写作趁年华。
　　　　 

王晓永

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